我们知道,专注力是孩子学习知识的前置端口,就像一个黑暗里的电筒,打开开关照到哪里才能看到哪里的东西一样,孩子把注意力放到某个事物上才能进行后面的记忆和学习。正是因为我们了解专注力的重要性,所以才想寻找适合的方法去加强孩子的专注力,那是需要刻意培养还是顺其自然呢?简单来说,要在两者之间寻找平衡点,该培养时要抓住机会培养和发展,该放任时也要放...
查看详细 >>虽然精读利于理解,但在进行相关记忆的时候,却显得较为不利。因为精读过于缓慢的节奏和大脑处理信息的节奏差距太大,两者不太协调匹配。而快速阅读却相反,它是利用人脑对图像的记忆能力来整体记忆摄入的文字,能在很短时间内处理大量的文字材料。时代在不断发展变化,教育在不断创新,曾经,读什么很重要,但现在,怎么读更重要。科学原理早已显示:人的大脑分为左...
查看详细 >>一般来说,如果你想记住一些东西,你需要读得慢一些,大约每分钟不到100字。正常学习速度为每分钟100~200字,理解速度为每分钟200~400字。快速阅读通常以每分钟400~700字左右的速度进行。每分钟500~600字以上意味着将减少理解力。以上因人而异。虽然,快速阅读看上去像是一种“超凡”的能力,但是阅读速度并不是提高阅读能力的单一途...
查看详细 >>什么是听觉专注力?听觉专注力也就是我们通常所说的听觉注意力,指人在精神集中的状态中,用听觉获取信息的能力。是孩子记忆力的基础,因为只有“注意”到才能“记忆”住.有的孩子可以长时间坐在一个地方专心致志地看书,可是到了课堂上却容易走神做小动作;有的孩子根本记不全老师说的话,一边听一边想别的事情。这些表现就是由于孩子的听觉专注力不足引起的。[太...
查看详细 >>专注力是孩子走向胜利的起点。从小培养孩子的专注力,不仅有助于孩子养成良好的学习习惯,提高学习成绩和效率。法国生物学家乔治·居维叶曾说过:“天才,首先就是专注力,专注力就是知识的窗户,没有它,知识的阳光就照射不进来。专注力是智力的五个基本因素之一,是记忆力、观察力、想象力、思维力的准备状态,所以专注力被人们称为心灵的门户。专注力对于孩子的学...
查看详细 >>如今,我们处理的信息量似乎与日俱增,无论是工作中的电子邮件、报告和网站,还是家庭中的社交媒体、书籍和杂志。我们可能经常会感到压力,需要更快地了解这些信息,以便我们能够“了解情况”,做出正确的决定。大多数人阅读的平均速度为每分钟250字(wpm),可能有些人天生会比其他人快一点。但是,快速阅读的能力可能意味着你的阅读速度翻一番。如何快速阅读...
查看详细 >>我们总是用“努力”这一标准来激励孩子,但常常却忽视了,效率才是制胜的关键。然而,真正决定成绩及学习效率的,根本不是努力,而是专注力。5~7岁的孩子可以专注15分钟7~10岁的孩子可以专注20分钟10~12岁的孩子可以专注20-25分钟12~14岁的孩子可以专注30分钟.以上这组是德国的一个育儿研究数据,对比一下,你的孩子能专注多久呢?凝凝...
查看详细 >>中国一直崇尚着死记硬背和题海战术,我们会发现我们的孩子大多会慢慢的变得有些呆板,实践的能力偏弱。欧美国家特别重视学生的阅读、写作、演讲与思维的能力。布什在竞选上总统之后,首先做的事情就是回到哈佛大学重修快速阅读。2002年2月22日美国总统布什赴清华大学的演讲中提到:现在美国的小学生,如果四年级还不会快速阅读,那他初二的时候就更不能阅读了...
查看详细 >>如何提升专注力1、做感兴趣的事。兴趣是比较好的老师,对于感兴趣的事情,孩子会表现出持久的专注力。找到孩子感兴趣的事,并鼓励他,让他从中感受到乐趣。如果是学习方面,让学习的过程更加有趣。2、加强与人在连接中的互动能力,加强互动训练。无论是在生活中,还是在学习中,给予孩子更多的积极回应;多陪伴孩子,多带孩子接触人与大自然、动物;给予孩子充分的...
查看详细 >>【专注力是孩子走向成功的关键】专注力是孩子走向成功的起点。从小培养孩子的专注力,不仅有助于孩子养成良好的学习习惯,提高学习成绩和效率。法国生物学家乔治·居维叶曾说过:“天才,首先就是专注力,专注力就是知识的窗户,没有它,知识的阳光就照射不进来。专注力是智力的五个基本因素之一,是记忆力、观察力、想象力、思维力的准备状态,所以专注力被人们称为...
查看详细 >>特点:速读是一种快速而高效获取或吸收有用信息的“现代阅读技能”,而不仅*是提高阅读效率的知识和方法。长期以来,在速读研究和推广中始终存在着对速读究竟是知识和方法或是阅读的技能争论与分歧。有相当多的老师和**认为:速读**是一种阅读知识和方法,人们只要知道和学会这种方法就能自然而然地运用了;也有些**认为:速读是一种理论与方法结合的运用体系...
查看详细 >>专注力力无法长时间集中于课堂上,小动作特别多2.别人和他(她)说话,他(她)常常没注意听3.常常不能完全执行他人的指令,不能很好完成学校课业、其他事情或任务4.经常逃避、厌恶或不愿意地从事较花心思的任务7.经常遗失自己的物品(如玩具、家庭作业簿、铅笔、书本或工具)[恐惧]轻度专注力不集中的表现:1、上课集中注意力时间短,经常东张西望。做小...
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