很多中高考备考生，都存在学习动力不足的问题，面对繁重的备考任务，常常提不起学习的兴趣，上课容易走神，课后也不愿意主动学习，总是需要家长和老师反复督促，才能勉强完成学习任务，甚至出现拖延、摆烂的情况，成绩也因此一路下滑。这类学生大多没有清晰的升学目标，也找不到学习的意义，只是被动地应付学习和考试，哪怕家长和老师反复说教，也很难起到明显的效果...

中高考考前的 阶段，很多学生和家长都格外关注考点的预判与题型的把握，希望能在 的时间里，精细抓住考试的重点，实现分数的 突破，可很多学生在这个阶段，容易陷入盲目刷押题卷的误区，做了大量的押题卷，却没有吃透其中的考点和题型，比较终不仅没能起到提分的效果，反而打乱了自己的复习节奏，增加了考前的焦虑。还有不少学生，没有把握好考前的复习重点，依旧...

二轮复习是中高考备考中承上启下的关键阶段，在一轮复习整体夯实基础的前提下，二轮复习的重点是进行专题突破，把知识点按照专题进行整合，攻克重难点题型，掌握各类题型的解题方法，提升学生的综合解题能力，实现分数的大幅提升。可很多学生在二轮复习阶段，找不到正确的复习方向，要么重复一轮复习的内容，继续抱着课本翻知识点，没有进行专题整合和能力提升，要么...

中高考考前的 阶段，很多学生和家长都格外关注考点的预判与题型的把握，希望能在 的时间里，精细抓住考试的重点，实现分数的 突破，可很多学生在这个阶段，容易陷入盲目刷押题卷的误区，做了大量的押题卷，却没有吃透其中的考点和题型，比较终不仅没能起到提分的效果，反而打乱了自己的复习节奏，增加了考前的焦虑。还有不少学生，没有把握好考前的复习重点，依旧...

中高考备考路上，偏科是很多学生难以跨越的一道坎，有的学生文科成绩稳居前列，却因为理科的薄弱拉低了整体排名，也有的学生理科思维出众，却在语文英语的积累上频频失分，单科的短板不仅会影响总分，还会打击学生的备考信心，甚至让学生对弱势学科产生抵触心理，陷入越差越不想学、越不学越差的恶性循环。很多学生面对弱势学科，不知道该从哪里入手补起，要么抱着厚...

很多身处中高考备考阶段的学生，常常陷入一种无效学习的循环，每天抱着书本刷题到深夜，课堂上认真记下满满几页笔记，可每次模考的分数始终没有明显起色，甚至还会出现越学越迷茫的状态。不少学生不清楚自己的失分点到底在哪里，只是盲目跟着大 的节奏复习，既抓不住考试的高频考点，也找不到适合自己的学习方法，付出的时间和精力比较终都没能转化成分数上的提升。...

很多基础分数偏低的中高考备考生，都觉得自己和优等生的差距太大，哪怕再努力也很难实现逆袭，因此早早放弃了努力，陷入摆烂的状态，可实际上，基础分数偏低的学生，往往有着更大的提分空间，只要找对正确的学习方法和复习方向，就能在短时间内实现分数的大幅提升。这类学生大多存在基础知识点漏洞多、学习习惯差、没有掌握正确的学习方法等问题，想要提分，首先要做...

作文是中高考语文中分值占比比较高的题型，直接决定着语文成绩的上限，很多学生语文作文分数始终提不上去，要么是审题不清，立意出现偏差，写出来的内容偏离主题，哪怕文笔再好也拿不到高分，要么是没有写作思路，拿到作文题目不知道该写什么，只能东拼西凑，写出的内容空洞无物，还有的学生素材积累不足，翻来覆去只能用几个老旧的素材，作文没有亮点，很难拿到高分...

中高考提分技巧里，制定贴合自身的学习计划是重要前提，书中技中高考提分也会帮学子制定个性化学习计划，让备考更有方向。制定计划前要先分析自己的学习现状，清楚优势学科和弱势学科，以及各学科的薄弱知识点，结合中高考时间节点，划分基础、提升、冲刺三个阶段。计划要具体可实现，不要制定过于苛刻的目标，比如每天背 100 个单词，反而难以坚持，可拆解到每...

中高考快速提分在考场的答题中，要掌握合理的答题节奏，先易后难，确保能拿到的分数全部拿到，这是提升考场得分的重要技巧，书中技中高考提分也会教给学子考场答题技巧。拿到试卷后，先快速浏览试卷，了解试卷的题型、题量和难度，做到心中有数；答题时要先做容易的题目，再做中档题， 做难题，不要在一道难题上花费过多的时间，导致后面的容易题和中档题没时间做。...

中高考提分不仅要看分数增长，更要关注位次提升，位次提升比单纯涨分更具升学报考价值，直接决定院校与专业的选择范围。科学的中高考提分方案会对标省内、市内分数段排名，制定位次提升计划，通过精细提分超越同分段竞争对手；复习中精简识记内容、提升答题效率，让学生在分数增长的同时，实现位次稳步跃升。在中考录取、高考志愿填报中，更高的位次意味着更多的院校...

中高考快速提分在生物简答题中，要做到语言规范、要点明确，生物简答题答题要求简洁准确，抓住要点是提升得分率的关键，书中技为学子整理了生物简答题的答题思路。答题前审清题干要求，明确答题方向，结合课本知识点和材料内容，梳理答题要点；答题时使用生物专业术语，做到语言规范简洁，分点作答，让阅卷老师快速找到要点。对于实验简答题，注重实验原理、步骤、现...