1总则1．0．1为保证文化馆建筑设计质量，满足使用功能需求，符合安全、卫生、经济、适用、美观、绿色等基本要求，制定本规范。▲收起条文说明1．0．1随着我国公益性文化事业发展和公共文化服务体系建设，文化馆的职能在**文化的公益特性上有了进一步明确和强化。根据《文化馆管理办法》规定，文化馆是县和县级以上人民**设立的公益性文化事业机构，是我围公共文化服务体系的重要组成部分。其主要功能是为**文化提供活动场所，满足**文化专业业务工作需要；其建筑功能包括：**活动用房、业务用房和管理、辅助用房。其中，**活动用房指室内建筑用房，活动类型有：演艺活动、交流展示、辅导培训、图书阅览、非经营性游艺娱乐、非经营性数字文化服务等。业务用房包括：文艺创作、研究整理、其他专业工作用房。管理、辅助用房包括：储存仓库、建筑设备、后勤服务等用房。原文化馆中“游艺用房”和“交谊用房”等部分的娱乐功能已经由社会经营性单位替代。本次修订，在1988年制定的《文化馆建筑设计规范(试行)》JGJ／T41-87(下简称原《规范》)基础上，对上述问题进行了较***的调整。原《规范》有关“防火和疏散”方面的规定已经涵盖在国家现行的有关规范中。羽毛球馆声学测试和声学改造哪家做？四川多功能厅声学测试及隔音板
“大型排演厅”、“观演厅”与戏剧行业的“合成排练厅”概念一致，指带有一定数量座席、可进行彩排和小规模演出的场所；“小型排演厅”与戏剧行业的“综合排练厅(室)”概念一致，指条件不具备时，各种专业排练混用的排练场所；当小型排演厅与报告厅合并建设时，称为“多功能厅”，既有小型排练厅的功能，也有报告厅的功能。本次修订将“观演厅”调整为“排演厅”的原因，是根据《文化馆建设标准》(建标136-2010)提出了(400～600)座的“大型排演厅”要求，达到了小型剧场的规模，极大改善了舞台艺术制作与排练的专业条件，突破了“观演”的基本概念。本规范“排演厅”与《文化馆建设标准》(建标136-2010)“演艺活动”项目所指的“大型排演厅”、“观演厅”、“小型排演厅”对应。其中，“大型排演厅”、“观演厅”与“合成排练厅”概念一致，只是规模不同，引起的功能配置不一样。“大型排演厅”使用面积在800m2～1200m2之间，座席数在400座～600座之间。“观演厅”使用面积在400m2～800m2之间，座席数在150座～300座之间。“小型排演厅”与“综合排练厅(室)”概念一致，使用面积在(300～500)m2之间，可容纳少量的活动座椅。大型排演厅在观演功能方面与剧场相似。重庆多功能厅声学测试声学公司射击馆声学测试和声学改造找声华声学。
数字技术、网络技术、智能技术等现代信息技术具备了向基层普及应用的条件。因此，**文化活动部分增添了文化艺术和科学技术方面的内容。而原规范中的娱乐活动部分，如舞厅、茶座等功能，逐步由经营性机构替代，在这次修订中不再安排这类活动用房。**活动用房是为广大**提供的文化娱乐、文艺交流以及文化知识学习的综合性**文化活动场所，是义化馆的主体部分，多种文化活动都集中在这个区域。因此，在设计上，**活动用房通常布置在文化馆建筑的主要位置，并相对集中。另外，各种活动用房以其活动内容的不同，使得各类活动用房的开放时间有所不同，设计过程中，需要结合活动内容的动静特点和人流特点，合理布置建筑功能的分区，以便于使用，方便管理。对于**活动用房的功能用房配置，本次修订没有作出详细规定。这是因为我国当前各地区经济条件不同，功能需求和功能配置有较大差别。为了保证功能用房规范化发展，本次修订对具有专业要求的不同类别用房作出相应规定，推荐有此类功能用房的建筑设计遵照执行。但不是要求所有的义化馆都具备这些功能用房或功能用房要求。按照**活动用房的构成，一些功能用房具有一定的共性，在设计上应保持与**活动功能的对应。
只是观众数量比较少，舞台及附属用房的面积、规模、功能应尽可能与类似剧场保持一致，满足排练剧目直接演出的实际使用要求，条件不具备时，应首先保证舞台使用面积和功能配置。其设置可参照剧场有关的规范要求。排演厅“厕所”特指靠近排演厅演员入口处应设置厕所，空间不足时男女通用分隔断设置。这是演员表演习惯的需要。该厕所不排除公共使用。4．2．6文化教室应包括普通教室(小教室)和大教室，并应符合下列规定：1普通教室宜按每40人一间设置，大教室宜按每80人一间设置，且教室的使用面积不应小于1．4m2／人；2文化教室课桌椅的布置及有关尺寸，不宜小于现行国家标准《中小学校设计规范》GB50099有关规定；3普通教室及大教室均应设黑板、讲台，并应预留电视、投影等设备的安装条件；4大教室可根据使用要求设为阶梯地面，并应设置连排式桌椅。▲收起条文说明4．2．6本条在原《规范》“第3．3．3条”基础上作了修订。将“普通教室和大教室”标题调整为“文化教室”，指用于**文化的教室，即简化也考虑与学校教室的区别。文化馆的文化教室除作为听课或安排具有指导、实践及技能操作性质的活动外，还可根据需要作为会议、座谈、课题的研讨交流等活动使用。配音室舞蹈教室音乐教室混响时间测试求推荐？
规定房间净高不应小于3．0m。考虑到粉尘对计算机的影响，建议使用不易产生粉尘的黑板。考虑到眩光及直射光线对计算机屏的视觉影响，规定了“北向开窗，避免眩光及直射光线”的要求。计算机与网络教室与文化信息资源共享工程服务点的专业配置要求相近，因此，建议合并设置。文化信息资源共享工程是国家推行的图书馆信息资源共享的国家工程，其功能主要是为来馆学习、研究及查找资料的各专业人员及业余**文化活动骨干人员提供所需的网上及库存档案资料信息，为**义化活动的***开展并相互了解提供资料。配备**的接收终端，其他设施要求与“计算机与网络教室”要求一致，需要常用公共光纤网络系统。因此，在此推荐一并考虑建设，网线集中，造价经济，便于综合利用、集中管理。4．2．8多媒体视听教室宜具备多媒体视听、数字电影、文化信息资源共享工程服务等功能，并应符合下列规定：1可按文化馆的规模和需求，分别设置或合并设置不同功能空间；2规模宜控制在每间100人～200人，且当规模较小时，宜与报告厅等功能相近的空间合并设置；3应预留投影机、投影幕、扩声系统、播放机的安装条件；4室内装修应满足声学要求，且房间门应采用隔声门。培训教室声学测试及声学改造方案。江苏商场声学测试及吸音板
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序号标准编号标准名称代替标准号1GB/T3768-2017声学声压法测定噪声源声功率级和声能量级采用反射面上方包络测量面的简易法GB/T3768-19962GB/T14365-2017声学机动车辆定置噪声声压级测量方法GB/T14365-19933GB/T测听方法第3部分：言语测听GB/T17696-19994GB/T建筑和建筑构件隔声测量第18部分：建筑构件雨噪声隔声的实验室测量5GB/T动刚度测定第1部分：普通浮筑楼板下的弹性材料6GB/T34388-2017铸造机械噪声声功率级测量方法7GB/T34407-2017塑料管道壁厚超声波检测方法8GB/T机动游艇空气噪声第2部分：用标准艇进行噪声评估9GB/T机动游艇空气噪声第3部分：用计算和测量程序进行噪声评估10GB/T测量传声器第5部分：工作标准传声器声压校准的比较法11GB/T助听器第7部分：助听器生产、供应和交货时质量保证的性能特性测量12GB/T人头模拟器和耳模拟器第5部分：测量助听器和以插入方式与人耳耦合的耳机用2cm3声耦合器13GB/T气体超声流量计第1部分:贸易交接和分输计量用气体超声流量计14GB/T气体超声流量计第2部分：工业测量用气体超声流量计。四川多功能厅声学测试及隔音板
