录音棚电气安装标准采用《电气装置安装工程施工及验收标准规范》GBJ232-82；7. 录音棚管线布线标准采用《建筑与建筑群综合布线工程施工及规范》GB50312-2000；8. 建筑设计防火规范(修订本)GBJ16-87；9. 专业录音棚设计流程（思成SC2010-19）；二、录音棚技术指标：声学设计规范要求录音棚的音质主要是“语言清晰、可懂度高，其次是良好的丰满度”，在主要使用条件下，具有相应于拾音要求的混响时间频率特性，***影响拾音音质的声缺点，如回声、颤动回声、低频嗡声等，根据上述要求；结合本录音棚的现有状况，我公司认为录音棚的设计指标为：琴房用声华声学设计处理。浙江学校琴房吸音板
所以，歌舞厅的各项设计人员应该认识到歌舞厅是一项系统工程，扩声系统、建筑声学、照明系统、室内设计等，乃是该系统中的一个子系统。作为一个扩声系统设计者应该把有关的科技和艺术作为一个知识体，更应是一种思维方式，才能在更高层面上探索科技与艺术的多种多样的交织创造既是科学的，又是艺术的整体效应，才能获得好的扩声效果。2.歌舞厅声场：歌舞厅的声场院区别于一般剧场、厅堂的比较大特点有下列三点：首先是它具有一个大面积的光滑表面的舞池，是一个强的声反射面；其次是舞池上部的顶棚处有灯架，浙江学校琴房吸音板琴房太吵怎么处理专业公司推荐。
但又在录音棚之外的噪声，例如大声交谈声、上下班时的喧哗声；也有来自录音棚的内部噪声主要来自空调系统，灯光控制系统和录音棚工作时，摄像机的移动噪声和工作人员的走动噪声等。噪声的传播：噪声传入录音棚主要通过三种途径，一是噪声作用于墙壁、地板、天花板而产生振动，把声能辐射进录音棚；二是通过施工时留下的缝隙、没有密封的洞孔等经过空气传声传入录音棚；三是通过录音棚的墙面、顶面、或地面与外界的钢性联接通过固体传声而进入录音棚。噪声的控制：
脚下踩的是能陷至脚踝的土耳其地毯；数道门帘垂落在门前，另有一扇门通向第二个房间，里面似乎被照耀得富丽堂皇。9房间收拾得十分整洁，墙角边放一张简单的床铺，一头是棋盘格花纹的帐幔，另一头却只有粉刷的墙壁。地下铺着泥砖，真是一尘不染，但是很潮湿，好像上回冲洗以后，再也不肯干了。地下室的窗口对着街道，因为怕小孩子们扔石头，装上一面百叶窗，又挂满了从篱笆上，沟渠边和田野间采来的奇形怪状的野草，……。那屋子里到处挂着草，光线也受了障碍；草在风干的时候，随着散发出一种不大好闻的气味。10这个房间陈设很简单，但却很华丽。房间是圆形的，靠壁，有一圈固定的长椅。长椅上，墙上，天花板上，都铺钉着富丽堂皇的兽皮，踏上去像**贵重的地毯一样柔软；其中有鬃毛蓬松的、阿脱拉斯的狮子皮，条纹斑斓的、孟加拉的老虎皮，散布着美丽的花点的、在但丁面前出现过的、卡浦的豹皮，西伯利亚的熊皮，挪威的狐皮；这些兽皮都一张叠一张地铺得厚厚的，似乎就像在青草**茂密的跑马场上散步，或躺在*****的床上一样。11阴暗的窗子面临着同一个庭院，装着同样的栅栏，栏杆间结着一个也许有二十五年之久的蜘蛛网，那一块用了二十五年、本来是绿色的窗帘。琴房用钢制隔音门厂家推荐。
如果自己很想学小提琴，家里又不支持怎么办?这个先看你学习的目的和当前综合因素吧,小提琴是一门优雅的器乐表现艺术,我自认为学习音乐是无可厚非的,音乐的魅力不言而喻.看你的提问,貌似你还没有足够的经济实力,你父母不同意估计是怕耽误了你在其他方面的发展,比如说学习.他们的出发点很好.你的兴趣爱好也要继续,如果你们协商后无果,那么权衡利弊,当前**重要的是什么,选择一种**小的方式,毕竟学习器乐也要付出相当的精力物力.器乐任何时候学都不晚,只要兴趣在,那么你开始学习之后就没有差异,年龄不影响小提琴的学习效果.学习乐器重要的是天赋,老师和科学的练习方法及用功程度.抓住你当前的职责所在,如果你真的爱小提琴,相信在适合的时候你能学的更精彩,祝你好运!南京找好点的小提琴老师去家里上课价格一般是多少钱？如果你是要抱着上音乐学院的想法去学小提琴，那收费肯定贵，普通的都要300以上，音乐学院的内部老师上课还要贵，要知道小提琴本来就是西洋乐里**难学的一种我很想学小提琴，但是家里穷，学费太贵了!有路走吗?先买把练习琴300到400左右然后看视屏自学去拉一下开赛练习曲**近无聊想买个小提琴或电吉他在家里玩，请问好学吗。声华隔振垫浮筑楼板使用。浙江学校琴房吸音板
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为了避免或减弱这种有害的声染色，使共振频率均匀分布，避免出现突出的孤立的某段或某几段频率谐振模态，一种方法是合理改变房间的三维尺寸。可以考虑通过适当的内部装修、制作隔断墙以及吊顶甚至拆除某部分非承重墙等方法来改变三维尺寸(这种合理改造也要同时考虑建筑物的结构安全因素，如打算拆除某段墙体，比较好征求一下建筑专业人士的意见)。房间的三维尺寸决定有3个基本的固有谐振频率和与3个基本固有谐振频率成整数倍频率的谐波存在，这些声波在房间内传播时互相干涉，产生繁杂的组合谐振频率。从声学上讲，房间可视为一个共鸣器，当声源频率与由房间三维尺寸决定的固有谐振频率(简正频率)一致时将会形成驻波，产生共振，这就是声共振现象。视听室内的声场均匀度、声染色和频率不规则性都与声共振有关。这种共振将给原始信号加上房间声共振的色彩，造成声染。一般表现为在中低频某段或某几段频率响度过度加强，"嗡嗡作响"，浙江学校琴房吸音板
