初中化学实验室建设标准

众所周知，不同的实验会产生不同的有害气体，这些气体中很有可能含有各种强酸强碱类有害物质，长期吸入对人的身体会产生致命的危害，除了对人体的危害之外，如果长期停留在室内的话，对于实验室中一些精密的仪器设备，也会同样产生损坏和影响。所以说改善实验室内的环境是重中之重，为了防止这些有害气体在室内扩散，我们一定要在实验室中安装使用通风柜设施，保证实验室通风结构设置的合理，以及环境的安全与清洁。那么现在的通风柜结构种类有很多。实验室内对于在储存过程中不稳定或易形成过氧化物的化学药品需加注特别标记。初中化学实验室建设标准

实验台：实验台的主要功能就是为我们提供更加专业化的台面，它的大特点就是具有较强的防腐蚀能力和承重能力，因为实验台不只要满足我们的使用需求，还要满足我们放置仪器的承重需求。现在的实验台设计，已经不止有这些功能，在实验台中还增加了很多的实验工具设计，比如说专业的清洗水槽与酒精灯等工具设计。通风柜：通风柜的大用途就是保证整个实验室内的安全，因为在实验过程中所产生的各种废气，长期存在于实验室环境中，不利于我们的人身安全，对于仪器设备也会造成不利的损坏。而通风柜的大特点就是可以将这些有害的气体及时的排出到室外，并改善整个实验室内的环境。其实实验室家具的种类还有很多，比如说药品柜和安全柜等等很多，这些专业的柜体在实验室中所起到的作用也是不同的。设计实验室建设在选择实验室家具时，应从多个方面考虑实验室家具的材料、规格、型号和性能。

1.不得在实验室饮食、储存食品、饮料等个人生活物品;不得做与实验、研究无关的事情。2.整个实验室区域禁止吸烟(包括室内、走廊、电梯间等)。3.未经实验室管理部门允许不得将外人带进实验室。4.熟悉紧急情况下的逃离路线和紧急应对措施，清楚急救箱、灭火器材、紧急洗眼装置和冲淋器的位置。铭记急救电话119/120/110。5.保持实验室门和走道畅通，小化存放实验室的试剂数量，未经允许严禁储存剧毒药品。6.离开实验室前须洗手，不可穿实验服、戴手套进入餐厅、图书馆、会议室、办公室等公共场所。7.保持实验室干净整洁，实验结束后实验用具、器皿等及时洗净、烘干、入柜，室内和台面均无大量物品堆积，每天至少清理一次实验台。8.实验工作中碰到疑问及时请教该实验室或仪器设备责任人，不得盲目操作。9.做实验期间严禁长时间离开实验现场。10.晚上、节假日做某些危险实验时室内必须有二人以上，以保实验安全。

内部监督的问题与风险：监督工作在个别实验室未发挥应有的作用。主要表现在缺少监督员任命文件，监督员数量不足，监督员的专业能力不能覆盖所涉及的检测领域。体系文件中无监督工作的要求和程序，未制定监督工作计划，不重视日常监督，对监督中发现的问题未分析原因制定纠正措施，或实施纠正措施后未进行效果验证。一些实验室未建立和实施对在用标准进行不间断和定期清理检查的标准查新制度，检验中仍然使用过期作废标准。有相当一部分实验室未做标准变更确认，未及时到资质认定管理部门办理标准变更手续。至于实验室设计费用，一般出入不会太大。

在实验室装修时应该注意一些细节问题：一、供水和排水要求：供水要保证必须的水压、水质和水量以满足仪器设备正常运行的需要。室内总阀门应设在易操作的位置。下水道应采用耐酸碱腐蚀的材料，地面应有地漏。二、供气与供电：有条件的化验室可安装管道煤气。化验室的电源分照明用电和设备用电。照明很好采用荧光灯。设备用电中，24h运行的电器如冰箱单独供电，其余电器设备均由总开关控制，烘箱、高温炉等电热设备应有专门插座、开关及熔断器。在室内及走廊上安置应急灯，备夜间突然停电时使用。三、通风设施：由于化验工作中常常产生有毒或易燃的气体，因此化验室要有良好的通风条件。四、建筑要求：化验室的建筑应耐火或用不易燃烧的材料建成，隔断和顶棚也要考虑到防火性能。窗户要能防尘，室内采光要好。门应向外开，大的实验室应设两个出口，以利于发生意外时人员的撤离。五、实验台：主要由台面、台下的支架和临时储藏柜组成，为方便操作，台上可设置药品架，台的两端可安装水槽。台面常用耐蚀贴面理化板、耐蚀实芯理化板、环氧树脂板或高温陶瓷板等制成。理想的台面应平整、不易碎裂、耐酸碱及溶剂腐蚀，耐热，不易碰碎玻璃器皿等在实验室内，将易燃液体的容器置于较低的试剂架上。水质实验室的基本建设

全有效地处理实验废弃物是保证实验室安全高效运行的重要环节。初中化学实验室建设标准

个别实验室主要表现在内审计划内容不具体，未能按计划开展内部审核，内审工作没有覆盖管理体系的所有要素和部门，如管理层等。内审人员未取得内审员证，内审检查表缺乏针对性，检查表中检查情况描述过于笼统，对发现的不符合项缺乏原因分析，开出的不符合项避重就轻，实际工作中存在对内部审核中发现的不符合问题未及时进行有效整改。个别实验室管理评审输入不充分，对工作状况的分析不到位，评审报告敷衍了事，无评审结论，针对发现的问题不能制定有效的改进措施以及改进措施结果未得到验证。初中化学实验室建设标准

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