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虚拟仿真基本参数
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医学教学模型,医学教育普及心肺复苏模拟人医学教学训练在医学教学史上起到很重要的作用,教学模型种类很多,比如急救模型、护理模型、妇婴技能模型、临床等,在世界一些经济科技发达国家急诊医学发展迅速,现场急救技术已经标准化、规范化、普及化,并已由医学人员的专业领域发展为社会各界的共同责任。现代化医学教育装备的制造商、供应商与服务商为一体的企业已实现了"品种齐全、技术靠前、服务到位"的初级目标。我公司本着重质量、讲创新、重品牌、讲正气、重服务、讲诚信、重人才、讲制度的企业目标。积极的向现代化管理型企业发展,将全力为祖国的医学教育事业服务,为全人类的健康福祉做出杰出贡献,共同创建现代化医学教育新时代!虚拟仿真配有上臂肌肉注射模块,可进行上臂肌肉注射。虚拟仿真厂家

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开放式针灸学多媒体辅助教学系统,包括经络腧穴学、刺法灸法学、临床治于学、知识扩展等。内容丰富,素材量大,容量超过20G,以视频、动画、图片为主。经络腧穴学部分内容涉及全身上百钟穴位,详细介绍了临床常用穴位的定位、解剖、主治、应用等。刺法灸法学则详细论述了定义、特点、应用等,并配以丰富的图片和视频。临床治于学部分讲解了涉及急症、内科病证、妇科病证、儿科病证、皮外骨伤科病证、五官科病证六大系统临床常见疾病,分别讲解每种疾病的症状体征、症候分析、病因病机、辨证治于、医案举例等内容安徽虚拟仿真销售人体骨骼模型显示神经分支、脊椎动脉和腰椎间盘等。

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中医脉象模型:为了实现脉象信息的动态、很全采集和分析,使脉诊方法得到客观化的临床应用,首先必须采用现替代理学、病理学的方法来进一步研究脉象的形成机理和脉象的信息特征。另一方面,必须深入进行脉象的模型化研究,采用生物力学的方法建立脉象的物理模型和经验数学模型,在理性认知的层次上研究脉象。以此为基础,进一步丰富和完善脉象信息的检测方法,充分利用电子测量、计算机应用等相关领域的新技术,将多重传感系统有机地集成起来,在脉象传感器技术上取得突破,并结合智能化的信息和数据处理方法,设计、研制出具有高时空分辨率的脉象检测、分析仪器。

开放式中药学多媒体辅助教学系统为医学院校学生提供了一种能够自主学习、加强感官认识、强化护理学相关知识、易于操作的全方面的学习条件,丰富医学院校护理教学内容,弥补书面教学过于抽象的不足,方便学生自主学习。系统具有开放性、交互性,能够让学生课后随时地进行自主学习,可对学员24小时开放使用,系统操作简单、界面漂亮,具有动态效果,能够从视觉上、听觉上吸引学生注意力,避免了枯燥无味的介绍,弥补课堂不足。主要内容包括:中药学总论、常见中药、药物鉴别、百病用药、考核与提高等人体骨骼模型的手臂和腿部可拆下供研究。

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医学模型具有真性,能够真实再现病人和临床状况,可以进行从基本概念的学习、基本操作的练习到整体临床演练,可以进行反复练习,能够按照教师和学生的时间安排培训,能够在完全没有医疗风险的悄况下进行临床操作训练,可以培养医疗小组沟通和合作能力,能够客观评佔教学效果,能够针对学生的个体情况进行训练。教学方法的变化:模拟医学教育能够为学生提供必要的、多次的重复训练,有效缓解临床教学资源不足的难题;评估体系的要求:模拟医学教疗使用多种模拟系统,使用标准化、可重发、反应性实践对象,建立客观性评估体系,准确评估教学效果。基础护理训练模型是按照人体解剖的特点,根据基础护理操作要求设计,模型共有五个部件。浙江儿科虚拟仿真中标

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虚拟仿真模型操作看似简单,实则隐含许多技巧,学生更无法预见可能出现的意外,因此,正确的操作规范和要领,可能出现的意外事件,以及应对预案,必须周密精细地讲解,整个操作过程不容丝毫马虎,持针—进针—运针—留针—出针;艾灸和火罐的运用,同样格守严谨之风。观看和操作是两个不同的过程,尽可能让学生参与其中,方能知晓如果操作不当,看似简单的动作会产生严重后果,给患者造成身心伤害,这一教学过程让学生感悟针道,更是感悟医道。在某些疾病纷繁复杂,扑朔迷离之时,运用经络理论的优势,调整思路,指导临床诊断治于,可以获得殊途同归的效果。虚拟仿真厂家

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