不同品种或同一品种不同品系动物对EAE模型的易感性主要受免疫反应基因(Ir基因)影响,Ir基因的调节作用表现为T细胞表面受体对髓鞘碱性蛋白(MBP)的特异性表达。动物的种类不同,其受体表达能力不同,对自身抗原的反应性不同,因而对EAE的易感性也不同,因此在选择动物时需要寻找EAE模型的敏感动物。鉴于对EAE模型敏感的Lewis、DA大鼠,PL/J,SJL/J小鼠的价格更加昂贵、不宜获得且难以饲养,国内多采用价廉易得的Wistar大鼠,但其敏感性不及前者。MS的每个方面都需要在EAE模型中进行单独研究，增加了数据分析的难度。江西专门做eae模型如何构建
EAE模型的发展与年龄密切相关。幼龄动物发病后症状很快达到高峰，随后又迅速恢复，和成年动物相比病程较短，其抗原注射部位及CNS内的炎性细胞浸润程度较轻，并且幼龄动物体重偏小，一般情况差，易出现麻醉意外而死亡。若动物体重（周龄）偏大，则发病延迟，且症状较重，所以选择受试动物以青年期为佳。但若作为抗原提供者，其年龄可适当放宽，一般大于4周即可。MS多为青年女性，EAE的发生也存在性别差异。一般来讲，雌性动物较雄性敏感，表现在雌性动物的发病率高，临床症状相对严重，如Wistar大鼠及SJL/J小鼠，但也有的动物如Lewis大鼠，雄性较雌性敏感。另外实验时间选择在夏季比冬春季节诱导动物模型的敏感性更高。敏感性高的动物，有时症状较严重且死亡率高，应引起注意。江西专门做eae模型如何构建与对照组相比，EAE模型组小鼠脊髓中活化的小胶质细胞数量增多。
EAE动物模型作为神经科学研究领域的重要工具，为神经再生和修复的研究提供了有效的实验平台。这一模型能够模拟多发性硬化症（MS）等神经系统疾病的病理过程，使得科学家们能够在控制实验条件的情况下，观察和研究神经系统受损后的再生和修复机制。通过利用EAE动物模型，科学家们可以探索不同疗愈方法对神经再生的促进作用，评估不同药物或疗愈策略对神经修复的效果。此外，EAE动物模型还可以用于研究神经干细胞在神经再生中的应用，为神经修复领域的研究提供新的思路和方法。因此，EAE动物模型在神经再生和修复研究中发挥着不可替代的作用，为推动相关领域的进步做出了重要贡献。
通常不同品种动物对同一抗原的敏感性不同、不同抗原的抗原性也不同，并且不同来源的同一抗原的活性也有明显差异。一般情况下，抗原性强弱依次为豚鼠脊髓＞大鼠脊髓＞牛脊髓，脊髓组织＞脑组织，豚鼠MBP＞牛MBP。蛋白或多肽单体不但结构明确，而且可以精确定量，因此利于进行EAE发病机制研究，但不易获得。脊髓匀浆和脑组织匀浆两种抗原均含有多种抗原表位，且易于获得，适用于多种动物，但其成分复杂，不易精确定量，这给某些特殊研究造成不便。诱导鼠类产生EAE模型的异种抗原，以新鲜豚鼠脊髓制备的抗原佐剂乳化物为比较好。在一定范围内抗原的量和EAE的发病率及发病程度有相关性，注射抗原佐剂乳化物的剂量越大，EAE的发病率越高。抗原的剂量可因动物的品系、抗原种类、免疫方法、研究目的等的不同而有很大变化。另外，抗原的物理状态也很重要，高分散度的抗原易于被吞噬和递呈，进而较高效率地***免疫系统。MBP是用来EAE研究的髓鞘抗原，多以诱发急性EAE(Acute EAE)模型。
在EAE动物模型中，科学家们能够观察到一系列与多发性硬化症（MS）极为相似的炎症和神经损伤过程。这些过程不仅包括免疫细胞的浸润和激发，还涉及神经纤维的脱髓鞘病变以及神经元的损伤和死亡。通过观察EAE动物模型中的这些病理变化，科学家们能够更加直观地了解MS在人体内的发生机制，从而更加深入地探索疾病的本质。同时，这些观察结果也为科学家们提供了研究MS的新思路和新方向，有助于推动MS的疗愈和研究不断取得新的进展。因此，EAE动物模型在揭示MS病理过程方面发挥着重要作用，为科学家们深入研究这一复杂疾病提供了有力的工具。小鼠是EAE研究中常见的物种，主要是因为它们具有成本低、研究方案成熟和具有繁殖转基因品系的特点。西藏哪里有eae模型
EAE具有复杂的神经药理学特征，许多目前已用或即将使用的MS药物得以开发、测试或验证，基于EAE研究。江西专门做eae模型如何构建
利用EAE动物模型，科学家们能够深入研究多发性硬化症（MS）患者可能出现的神经系统功能障碍及其康复机制。这一模型不仅模拟了MS在人体内的病理过程，还使得我们可以在控制实验条件的情况下，观察和研究神经系统受损后的功能变化。通过对比正常动物与EAE模型动物在行为、感觉和运动等方面的差异，我们可以揭示MS患者可能出现的神经系统功能障碍的具体表现，并探究这些功能障碍背后的神经生物学机制。同时，利用EAE动物模型，我们还可以测试不同的康复疗愈方法，评估它们对神经系统功能恢复的效果，为MS患者的康复疗愈提供科学依据。因此，利用EAE动物模型研究MS患者的神经系统功能障碍及其康复机制，对于改善MS患者的生活质量具有重要意义。
