（1）输入过程映像寄存器（I）：输入过程映像寄存器与输入端相连，它是专门用来接受PLC外部开关信号的元件。在每次扫描周期的开始，CPU对物理输入点进行采样，并将采样值写入输入过程映像寄存器中。CPU可以按位，字节，字或双字来存取输入过程映像寄存器中的数据。（2）输出过程映像寄存器（Q）：输出过程映像寄存器是用来将PLC内部信号输出传送给外部负载（用户输出设备）。输出过程映像寄存器线圈是由PLC内部程序的指令驱动，其线圈状态传送给输出单元，再由输出单元对应的硬触点来驱动外部负载，在每次扫描周期的结尾、CPU将输出过程映像寄存器中的数值复制到物理输出点上。可以按位，字节，字或者双字来存取输出过程映像寄存器。.S7-1200PLC不支持S7定时器，只支持IEC定时器。松江区台达PLC课程学习
工业以太网技术具有价格低廉、稳定可靠、通信速率高、软硬件产品丰富、以及支持技术成熟等优点，已为常用的通信网络之一。工业以太网是面向工业生产控制的，对数据的实时性、确定性和可靠性等有极高的要求。西门子工业以太网可应用于单元级、管理级的网络，其通讯数据量大、传输距离长。西门子工业以太网可同时运行种通信服务，例如PG/OP通信、S7通信、开放式用户通信(OUC:OpenUserCommunication)和PROFINET通信。S7信和开放式用户通信为非实时性通信，它们主要应用于站点间数据通信。基于工业以太网开发的PROFINET通信具有很的实时性，主要用于连接现场分布式站点。闵行区西门子PLC课程哪家好导轨和模块安装完毕后，就需要安装I/O模块和工艺模块的前连接器（实际为接线端子排)然后接线。
步进电机基于电磁学原理工作，利用电子电路将直流电变成分时供电的、多相时序控制电流，再用这种电流为步进电机供电。它接收数字控制信号（电脉冲信号）并转化成与之相对应的角位移或直线位移，每输入一个脉冲信号，转子就转动一个角度或前进一步，其输出的角位移或线位移与输入的脉冲数成正比，转速与脉冲频率成正比。二、主要特点定位精度高：步进电机的角位移量与输入的脉冲个数严格成正比，因此具有很好的位置精度和运动的重复性，位置误差非常小（小于1/10度）并且不会累积。开环控制：步进电机可以直接由数字脉冲信号控制，不需要位置反馈就可以实现准确控制，系统简单且成本较低。响应速度快：步进电机能够快速响应启动和停止命令，反转响应也很快，适合频繁正反转的场合。低振动和低噪音：步进电机运行时振动小、噪音低，适合对工作环境要求较高的场合。长寿命：步进电机没有电刷，磨损主要集中在轴承上，因此寿命较长且维护简单。直接驱动：步进电机可以直接将负载连接到转轴上，无需中间传动机构，结构简单且易于集成。
创建被调用FB：首先，需要创建需要被多次调用的FB，并定义其接口参数和数据类型。创建管理多重背景的主FB：在主FB中，声明一个或多个静态变量（STAT），其数据类型为被调用FB的类型。这些静态变量将作为多重背景来存储被调用FB的背景数据。配置多重背景功能：在生成主FB时，需要jihuo功能块属性对话框中的“多情景标题”（即多重背景功能）。这样，主FB就可以作为管理多重背景的功能块使用。调用被调用FB：在主FB的程序编辑器中，将静态变量（即多重背景）拖放到程序区，并指定其输入参数和输出参数。然后，在主FB中调用被调用FB，并选择相应的多重背景作为背景数据块。创建背景数据块：需要创建一个背景数据块（DB），用于存储主FB中所有静态变量的数据。这个DB将作为所有被调用FB共享的背景数据块。使用“计数类型”下拉列表，可选计数器、时间段、频率和运动控制。
计数器指令使用说明①计数器指令由一个16位预置值寄存器、一个16位当前值寄存器和1位状态位组成。预置值寄存器用来存储预置值；当前值寄存器用于存储计数器开始计数后任一时刻的刷新次数；状态位反映计数器触点的状态。②加计数器、减计数器和加/减计数器的编号范围相同，由于每个计数器都有一个当前值，因此不能将同一计数器编号分配给多个计数器。③计数器计数范围为0～32767。计数器有两种寻址类型：Word（字）和Bit（位）。计数器编号可同时用于表示该计数器的当前值和计数器位。④计数器可以通过系统块设置计数器的断电保持范围。.电工基础学习，实操接线。奉贤区西门子PLC课程中心
S7-1200CPU模块上自带模拟量输入点。松江区台达PLC课程学习
PLC具有以下鲜明的特点：1、使用方便，编程简单采用简明的梯形图、逻辑图或语句表等编程语言，而无需计算机知识，因此系统开发周期短，现场调试容易。另外，可在线修改程序，改变控制方案而不拆动硬件。2、功能强，性能价格比高一台小型PLC内有成百上千个可供用户使用的编程元件，有很强的功能，可以实现非常复杂的控制功能。它与相同功能的继电器系统相比，具有很高的性能价格比。PLC可以通过通信联网，实现分散控制，集中管理。。松江区台达PLC课程学习
