按反应物与生成物的类型分四类:化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应按电子得失可分为:氧化还原反应、非氧化还原反应;氧化还原反应包括:自身氧化还原,还原剂与氧化剂反应异构化:(A →B) :化合物是形成结构重组而不改变化学组成物。 [1] 化学合成:化合反应简记为:A + B = C:二种以上元素...
化学实验仪器--曲颈瓶
曲颈瓶也叫曲颈瓶或称曲颈甄(zèng),它是一件历史较久、实用而简单的仪器,除*有的一个有磨口玻璃塞外,容器和曲颈相连,线条流畅,一气呵成。它用作反应容器或蒸馏器。
曲颈瓶的比较大优点是结构简单,它可通过接受器与玻璃容器相连,或直接与斜置烧瓶相连,其间不需橡胶塞或橡胶管连给,所以耐腐蚀。例如:实验室制硝酸时,可从塞口先放入固体硝酸钠,再由此加入适当浓***、塞紧瓶塞,微热,蒸出的硝酸蒸气直接由曲颈进入接受器,同时冷凝为液体。不致因连接处有橡胶制品而遭到硝酸腐蚀老化造成漏气***。
曲颈瓶的大小以容积区别,常用为125 mL、250 mL和500 mL几种。
*使用注意事项
(1)若需在铁架台上固定时,应使其瓶塞在**上面,铁夹来持曲颈近容器部位,让曲颈自然与桌面成一夹角。
(2)加热时必须垫上石棉网。
(3)实验结束后,必须固定静置,待其冷却后,先将残留物从曲颈口倾出,再从瓶塞口加水,反复冲倒、洗净、放置。
气体发生器玻璃连接管切割器。重庆小学化学教学仪器设备怎么样
化学实验仪器--石棉网
石棉网是用于加热液体时架在酒精灯上的三脚架上的铁丝网。它是由两片铁丝网夹着一张石棉水浸泡后晾干的棉布做的。
火焰长时间集中在容器的某个地点,**终会使容器爆裂.用了石棉网,火焰的热量会分散到容器的每个角落,长时间烧容器也不会爆裂。因为石棉不是可燃性物质,铁丝可将火焰的热量分散到空气里,传到容器上方,热量均匀。
石棉网的危险性
由于石棉纤维能引起石棉肺、胸膜间皮瘤等疾病,许多国家选择了***禁止使用这种危险性物质,其他一些国家正在审视石棉的危险。因此中国初中、高中化学实验室至今仍使用石棉网的现象十分令人担忧。
福建大学化学教学仪器设备哪家比较好过氧化氢分解制氧气化学实验玻璃仪器。
化学直观教具是中学化学教学必不可少的手段。耍求正确反映具体现实,能见度大,制作精确和整洁,并尽可能做到美观。常用的有如下几种:
(1)化学挂图。归纳、总结和表达化学教学内容的一种直观的形式,包括根据中学化学教学需要而绘制的整套挂图,如元素周期表、实验基本操作挂图、实验仪器挂图等。
(2)标本。如矿物标本、化工生产样品、化工试剂样品等。
(3)模型。以实物为原型,经过加工模拟制作成的仿制品,可以是原型的扩大或缩小;分为思考模型和物质模型。可以帮助学生认识学习对象的立体外型,并向学生揭示学习对象的内部结构。包括物质结构模型、化学生产模型等。
(4)电化教学媒体主要有:
1.光学媒体,如幻灯机、投影仪以及相应的教学软件;
2.音响媒体,如收音机、扩音机、录音机等以及相应的教学软件;
3.声像媒体,如电影放映机、电视机、录像机等以及相应的教学软件;
4.综合媒体,如计算机教学系统以及相应的教学软件。
本生灯使用步骤:
1.把实验室的窗户打开,保持空气流通,避免强光照射。
2.把本生灯胶喉与煤气管接上,并放在防火板上。
3.先把灯脚的空气调节器关闭,并点燃火柴在出气口上。
4.启动煤气掣,把灯点燃,这时火焰为橙色。
5.打开空气调节器让新鲜空气进入,火焰转为蓝色及温度变高。
6.在使用完毕后,先把气孔关上,再关掉煤气掣。
7.把本生灯从煤气管拔出
本生灯是实验室常用的中高温加热工具。因其操作温度较酒精灯高,故灯具的材质必须使用较耐热的金属。又由于它的燃料在室温时是气态,使用时应特别注意管线的安全。本生灯在使用时要特别注意使用安全。使用前必先检查所有开关是否在关闭的状态。确定所有的开关都在关闭的状态时,才能打开瓦斯的总开关。
化学实验设备恒温数显水浴锅。
化学实验室药品取用规则
1、药品的存放:一般固体药品放在广口瓶中,液体药品放在细口瓶中(少量的液体药品可放在滴瓶中),气体放在集气瓶中用玻璃片盖住。特殊的如金属钠存放在煤油中,白磷存放在水中
2、药品取用的总原则①取用量:按实验所需取用药品。如没有说明用量,应取**少量,固体以盖满试管底部为宜,液体以1~2mL为宜。多取的试剂不可放回原瓶,也不可乱丢,更不能带出实验室,应放在另一洁净的指定的容器内。②“三不”:任何药品不能用手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂(如需嗅闻气体的气味,应用手在瓶口轻轻扇动,*使极少量的气体进入鼻孔)
3、固体药品的取用①粉末状及小粒状药品:用药匙(没有时用V形纸槽代替) ②块状及条状药品:用镊子夹取
玻璃仪器在氧化反应(燃烧反应)中的应用。上海环保化学教学仪器设备
初中化学实验教学指导书。重庆小学化学教学仪器设备怎么样
化学实验仪器--表面皿
表面皿是玻璃制的,圆形状,中间稍凹,与蒸发皿相似。可以用来做一些蒸发液体的工作,它可以让液体的表面积加大,从而加快蒸发。但是不能像蒸发皿那样加热。可以作盖子,盖在蒸发皿或烧杯上,防止灰尘落入蒸发皿或烧杯;可以作容器,暂时呈放固体或液体试剂,方便取用;可以作承载器,用来承载pH试纸,使滴在试纸上的酸液或碱液不腐蚀实验台。
*使用方法
先将表面皿洗净、烘干才能使用。表面皿的用途很广,但无论代替何种仪器使用,均要按照各种仪器的使用方法使用。如作气室鉴定时,将两片表面皿,利用磨成的平面合成气室,用一张试剂浸湿的试纸,贴附在上面的一片表面皿上,被鉴定的化合物放在下面的一片表面皿上,必要时加温,观察反应中生成气体,从试剂的颜色改变来鉴定气体。如观察白色沉淀或混浊物时,可把表面皿底壁放一张黑纸,则白色生成物便可清晰可见。如做各种仪器盖子,只要利用它的弧形放在仪器口上,放稳即可,但要注意按仪器的口径选择表面皿。一般表面皿直径应大于仪器口径ICm ,这样使用较方便。如做烧杯盖子,按烧杯容量选用不同直径的表面皿。
重庆小学化学教学仪器设备怎么样
深圳市星河教学用品有限公司属于办公、文教的高新企业,技术力量雄厚。是一家私营合伙企业企业,随着市场的发展和生产的需求,与多家企业合作研究,在原有产品的基础上经过不断改进,追求新型,在强化内部管理,完善结构调整的同时,优良的质量、合理的价格、完善的服务,在业界受到***好评。公司目前拥有***员工5~10人人,具有[ "教学教具", "教学器材", "教学仪器", "教学用品" ]等多项业务。星河自成立以来,一直坚持走正规化、专业化路线,得到了广大客户及社会各界的普遍认可与大力支持。
按反应物与生成物的类型分四类:化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应按电子得失可分为:氧化还原反应、非氧化还原反应;氧化还原反应包括:自身氧化还原,还原剂与氧化剂反应异构化:(A →B) :化合物是形成结构重组而不改变化学组成物。 [1] 化学合成:化合反应简记为:A + B = C:二种以上元素...
黄山室外模型竞赛器材
2024-12-27中小学数学教学教具清单
2024-12-27新疆模型竞赛器材配置方案
2024-12-27河源数学教学教具多少钱
2024-12-27海南航天模型竞赛器材
2024-12-27海北州数学教学教具报价
2024-12-27乌海航海模型竞赛器材
2024-12-27深圳磁性教具数学教学教具
2024-12-27宁夏基础教育数学教学教具
2024-12-26