KJR/4690型心肺复苏急救模型
材料特点：
◎ 面皮肤、颈皮肤、胸皮肤、头发，采用进口热塑弹性体混合胶材料，由不锈钢模具、经注塑机高温注压而成，具有解剖标志准确、手感真实、肤色统一、形态逼真、外形美观、经久耐用、易消毒、易清洗、不变形、拆装更换方便等特点，其材料达到国外同等水平。
标准配置：
◎ 心肺复苏模拟人模型一具；
◎ 显示控制器一台；
◎ 豪华手拉推式人体硬塑箱一只；
◎ 复苏操作垫一条；
◎ 模拟人衣服一套；
◎ 电源适配器一根；
◎ 数据线一根；
◎ 屏障面膜（50张/盒）一盒 ；
◎ 可换肺囊装置四套；
◎ 可换面皮一只；
◎ 热敏打印纸二卷；
◎ 2015国际新操作指南光盘1盘；
◎ 急救手册 1 本；
◎ 使用说明书一本；
◎ 保修卡、合格证； 专业研发生产护理急救模型多年。广西儿童急救模型
消防急救演练心肺复苏模型
4月11日早上，青岛市东平路60号云南路小区7号楼3单元15楼发生火灾，公安、消防、街道办工作人员时间赶到现场处置，经近1个小时的努力，目前火已扑灭，无人员伤亡。具体起火原因尚不明确，火灾是威胁人类生命安全的重大隐患，平时，人们对火灾应防范于未然，预防为主。
消防部门在日常工作中也经常举行消防应急急救演练，演练内容包括火势的扑灭，烧伤人员的搬运，休克人员的急救等。
在遇到火情时，千万不要惊慌，要拿身边的毛巾浸水捂住鼻子和嘴，经安全通道逃生，不能乘坐电梯，时间拨打火警电话，千万不能因发现火情从高楼跳下。这些都是消防部门和爱心红十字部门平时宣传的急救逃生方法措施。在火灾中，若因火势旺，会导致周围的市民缺氧而临时休克，此时，消防官兵们肩负的另一光荣任务就是对休克人员进行心肺复苏急救，消防急救演练心肺复苏模型充当休克的病人，消防官兵通过本模拟病人进行急救训练，训练内容包括吹气和按压，以及心肺复苏流程，上海康津研制的消防急救演练心肺复苏模型是遵循2015国际心肺复苏与心血管急救指南标准，实行C-B-A的操作流程。 湖北成人气管插管急救模型急救模型使用时，需要注意哪些问题呢？
急救模型培训模假人 抢险急救心肺复苏模型
功能特点： ◎ 采用8英寸彩屏显示：模拟心脏搏动显示、模拟心电图显示、钜形图表数据统计、CPR操作动画显示，使用说明中文文字显示。 ◎ 模拟人模身高比列协调，模拟成人身高设计，解剖特征明显，手感真实，肤色统一，形态逼真，外形美观。 ◎ 模拟生命体征： 初始状态时，模拟人瞳孔散大，颈动脉无搏动。 按压过程中，模拟人颈动脉被动搏动，搏动频率与按压频率一致。 抢救成功后，模拟人瞳孔恢复正常，颈动脉自主搏动。 .瞳孔缩放和颈动脉搏动由开关可开启和关闭。 ◎ 可进行人工呼吸和心外按压。可进行标准气道开放训练，且有气道开放指示灯。 ◎ 操作方式：①可进行CPR训练；②CPR模式考核；③CPR实战考核。 .方式1：CPR训练，可进行按压和吹气训练。 .方式2：模式考核，在设定的时间内，根据2015国际心肺复苏标准，正确按压和吹气数30：2的比例，完成5个循环操作。 .方式3：实战考核，老师可自行设定操作时间范围、操作标准、循环次数、操作频率、按压和吹气的比例。 CPR控制器显示屏功能： 打印机功能： 心肺复苏操作结束后可选择打印操作成绩。
2017年1月1日起，公安部123号令开始实施，意味着新版《机动车驾驶证申领和使用规定》启用。驾校培训终于有了新的，实行驾驶人员分类教育和计时教育，试点小型汽车自学直考，这样对需要考取驾照的学者来说是一大利好消息，然而，随着佳通车辆的不断增加，交通事故的数量也每年都是一个庞大的数字，因此，对驾照学者进行急救培训也势在必行，很多驾校都已经准备了驾校训练考核评估模拟假人，让学者进行驾驶技术学校的同时，也要学习心肺复苏急救技能，驾校常用的心肺复苏急救模拟人模型主要是进行心肺复苏急救训练和考核，主要型号有KJR/4480和KJR/4580型，这两款驾校急救考核评估模拟人可进行心肺复苏技能的普及教育，模型可进行训练和考核执行标准为2015AHA美国心脏复苏和心血管急救指南。
康津医学生产制造的急救模型设备详解，可以了解一下。
新生儿综合急救模型
型号：KJR/ACLS1500
模拟真实的急救场景。可真实模拟急诊时新生儿的相关体征，如瞳孔状态、动脉搏动、心律、心肺听诊等，并可使用的临床急救措施如除颤、起搏、CPR、药物治疗等。智能化模拟病人，会根据操作者的不同施救措施，表现出不同的生命体征变化。开放的病例编辑功能，教师可根据临床实际或教学需要自主编辑所需要的急诊病例，供学生训练使用。网络交互功能可完成全体教学，教师可随时获取学生的操作数据，及时纠正或指导。
正常与散大瞳孔对照。|
·气道管理技术：逼真的口，鼻，舌，牙龈，食道，会厌，气管，气管环，可经口、鼻气管插管、吸氧、吸痰。可监测气道插管、脐静脉插管位置，并给出插管正确、错误判断。
·插胃管：支持听诊检测插管位置，用于胃肠减压、鼻饲、洗胃等。
·气胸穿刺抽气、胸腔积液抽液训练。
·CPR训练：支持口对口、口对口鼻、简易呼吸器对口等多种通气方式、吹气次数和频率，按压次数和频率，按压深度及人工呼吸与胸外按压比便判断。
·心电监护：与自备的心电监护仪配套使用，可实现心电监护。
★真实除颤、起搏
★模拟心电监护
★模拟AED
★听诊音：包括心音、呼吸音、肠鸣音
静脉输液/穿刺等 什么是急救模型？你了解多少呢？河北新生儿护理与急救模型
新生儿综合急救训练模拟人推荐康津医学。广西儿童急救模型
医学教学模型，心肺复苏模拟人训练
医学教学模拟人医学教学训练在医学教学史上起到很重要的作用，教学模型种类很多，比如急救模型、护理模型、妇婴技能模型、临床等，在世界一些经济科技发达国家急诊医学发展迅速，现场急救技术已经标准化、规范化、普及化，并已由医学人员的专业领域发展为社会各界的共同责任。在一些发达国家平均每三个成年人中，有两个一上会掌握急救技术，但是在我国由于医学急救技术没有尚未普及，因此在自然灾害、意外事件和急性疾病发生时，因事件现场缺少急救专业人员，没有及时现场抢救而死亡的事例屡见不鲜！由此想到，学习操作医学模型更尤为重要了！
心肺复苏模拟人医学教学训练临床训练模型情景教学模型实验组学生理论考试成绩、迷你临床演练评量表评分、学习积极主动性评估、护理病例书写成绩明显优于对照组，且两组同学的反馈调查表的调查结果显示：学生临床实习总体满意度、与患者的沟通能力、临床实习教学方法的满意程度、临床实习教学方法感兴趣的程度、临床学习内容安排满意度等方面，实验组、对照组存在明显差异，差异有统计学意义。
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