初中化学常用的实验仪器包括—— 反应容器可直接受热的:试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等 能间接受热的:烧杯、烧瓶、锥形瓶(加热时,需加石棉网) 存放药品的仪器:广口瓶(固体)、细口瓶(液体)、滴瓶(少量液体)、集气瓶(气体) 加热仪器:酒精灯 计量仪...
化学实验仪器--曲颈瓶
曲颈瓶也叫曲颈瓶或称曲颈甄(zèng),它是一件历史较久、实用而简单的仪器,除*有的一个有磨口玻璃塞外,容器和曲颈相连,线条流畅,一气呵成。它用作反应容器或蒸馏器。
曲颈瓶的比较大优点是结构简单,它可通过接受器与玻璃容器相连,或直接与斜置烧瓶相连,其间不需橡胶塞或橡胶管连给,所以耐腐蚀。例如:实验室制硝酸时,可从塞口先放入固体硝酸钠,再由此加入适当浓***、塞紧瓶塞,微热,蒸出的硝酸蒸气直接由曲颈进入接受器,同时冷凝为液体。不致因连接处有橡胶制品而遭到硝酸腐蚀老化造成漏气***。
曲颈瓶的大小以容积区别,常用为125 mL、250 mL和500 mL几种。
*使用注意事项
(1)若需在铁架台上固定时,应使其瓶塞在**上面,铁夹来持曲颈近容器部位,让曲颈自然与桌面成一夹角。
(2)加热时必须垫上石棉网。
(3)实验结束后,必须固定静置,待其冷却后,先将残留物从曲颈口倾出,再从瓶塞口加水,反复冲倒、洗净、放置。
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化学实验仪器--表面皿
表面皿是玻璃制的,圆形状,中间稍凹,与蒸发皿相似。可以用来做一些蒸发液体的工作,它可以让液体的表面积加大,从而加快蒸发。但是不能像蒸发皿那样加热。可以作盖子,盖在蒸发皿或烧杯上,防止灰尘落入蒸发皿或烧杯;可以作容器,暂时呈放固体或液体试剂,方便取用;可以作承载器,用来承载pH试纸,使滴在试纸上的酸液或碱液不腐蚀实验台。
*使用方法
先将表面皿洗净、烘干才能使用。表面皿的用途很广,但无论代替何种仪器使用,均要按照各种仪器的使用方法使用。如作气室鉴定时,将两片表面皿,利用磨成的平面合成气室,用一张试剂浸湿的试纸,贴附在上面的一片表面皿上,被鉴定的化合物放在下面的一片表面皿上,必要时加温,观察反应中生成气体,从试剂的颜色改变来鉴定气体。如观察白色沉淀或混浊物时,可把表面皿底壁放一张黑纸,则白色生成物便可清晰可见。如做各种仪器盖子,只要利用它的弧形放在仪器口上,放稳即可,但要注意按仪器的口径选择表面皿。一般表面皿直径应大于仪器口径ICm ,这样使用较方便。如做烧杯盖子,按烧杯容量选用不同直径的表面皿。
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化学实验室常用器材
1、铁架台:用于固定和支持各种仪器,一般常用于过滤、加热等实验操作
2、烧杯:①溶解固体物质、配制溶液,以及溶液的稀释、浓缩②也可用做较大量的物质间的反应
3、量筒:量度液体体积
4、集气瓶:用于收集或贮存少量气体,也可用作部分反应的反应容器
5、试管:①少量试剂的反应容器②也可用做收集少量气体的容器③或用于装置成小型气体的发生器
6、试管夹:用于夹持试管
7、玻璃棒:用于搅拌、过滤或转移液体
8、酒精灯:用于加热
9、胶头滴管:胶头滴管用于吸取和滴加少量液体
10、滴瓶:滴瓶用于盛放液体药品
11、广口瓶:(内壁是磨毛的) 常用于盛放固体试剂,也可用做集气瓶
12、细口瓶:用于存放液体试剂的玻璃器皿
13、烧瓶:有圆底烧瓶,平底烧瓶①常用做较大量的液体间的反应②也可用做装置气体发生器
14、锥形瓶:①加热液体,②也可用于装置气体发生器和洗瓶器③也可用于滴定中的受滴容器。
15、蒸发皿:通常用于溶液的浓缩或蒸干。
16、漏斗:用于向试管、酒精灯等添加液体。有普通漏斗、分液漏斗(可以控制流速)和长颈漏斗
化学教学器材--化学元素周期表
化学元素周期表是根据核电荷数从小至大排序的化学元素列表。列表大体呈长方形,某些元素周期中留有空格,使特性相近的元素归在同一族中,如碱金属元素、碱土金属、卤族元素、稀有气体等。这使周期表中形成元素分区且分有七主族、七副族、Ⅷ族、0族。由于周期表能够准确地预测各种元素的特性及其之间的关系,因此它在化学及其他科学范畴中被***使用,作为分析化学行为时十分有用的框架。
*注:中国教学上长期使用的是长式周期表,即维尔纳式为**。
化学教学标本--新型无机非金属材料标本。

化学实验仪器--本生灯
德国化学家R.W.本生的助手为装备海德堡大学化学实验室而发明的用煤气为燃料的加热器具。在本生灯发明前,所用煤气灯的火焰很明亮,但温度不高,是因煤气燃烧不完全造成的。本生将其改进为先让煤气和空气在灯内充分混合,从而使煤气燃烧完全,得到无光高温火焰。火焰分三层:内层为水蒸气、一氧化碳、氢、二氧化碳和氮、氧的混合物,温度约300℃,称为焰心。中层内煤气开始燃烧,但燃烧不完全,火焰呈淡蓝色,温度约500℃,称还原焰。外层煤气燃烧完全,火焰呈淡紫色,温度可达800~900℃,称为氧化焰,此处的温度比较高,故加热时利用氧化焰。
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酒精灯在化学教学实验中的应用。东莞高级化学教学仪器设备哪家比较好
教学教具,教学器材,教学仪器,教学用品可以切实降低文教的门槛,推动良好文教资源的全球共享进程。因此,有机会改变人类历史上长期难以解决的文教不公问题。如今大多数家长仍然坚信让孩子赢在起跑线上才是对孩子极大的负责,所以为幼儿的教育培养也开始逐渐成为家庭的重要支出。教学教具,学具,教学模型,教学仪器,教学器材,演示设备,航模器材,资源教室,专业历史教室,专业地理教室,体育器材,美术画材,音乐乐器,科技探究设备,书法用品,陶艺设备,心理设备,特教教具,劳技工具,少年宫器材发展到线上销售的2.0时代,互联网消灭了中间的经销商环节,也让信息变得对称和透明,企业的教学教具,学具,教学模型,教学仪器,教学器材,演示设备,航模器材,资源教室,专业历史教室,专业地理教室,体育器材,美术画材,音乐乐器,科技探究设备,书法用品,陶艺设备,心理设备,特教教具,劳技工具,少年宫器材采购进入阳光时代。同时,因为线上的无限空间,也让企业可以获取更为丰富的商品。当然,办公、文教要想真正迈入3.0时代,也并不容易,对于大数据等技术能力要求很高,也要求电商能够真正以客户为中心,而不是以自我为中心。据统计,文教支出在中国已经超过其他生活费用成为仅次于食物的第二大日常支出,很多家长甚至愿意为了孩子的销售下“血本”,而随着80后、90后等年青一代陆续升级为父母,销售市场逐渐向着幼儿化和素质文教方向发展。东莞高级化学教学仪器设备哪家比较好
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