物理教学器材基本参数
  • 产地
  • 深圳
  • 品牌
  • 星河
  • 型号
  • XH
  • 是否定制
物理教学器材企业商机

24026磁悬浮演示器 初中物理演示仪器

磁悬浮是利用悬浮磁力使物体处于一个无摩擦、无接触悬浮的平衡状态,磁悬浮看起来简单,但是具体磁悬浮悬浮特性的实现却经历了一个漫长的岁月。由于磁悬浮技术原理是集电磁学、电子技术、控制工程、信号处理、机械学、动力学为一体的典型的机电一体化高新技术。伴随着电子技术、控制工程、信号处理元器件、电磁理论及新型电磁材料的发展和转子动力学的进一步的研究,磁悬浮随之解开了其神秘一方面。


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风杯式风速表使用说明

  本仪器为便携式设计的风速测量仪,使用时可直接读出测量数据,仪器采用三杯式旋转架构传感器,测量部份采用了单片机控制测量技术,可同时测量风速、风级。仪 器采用低功耗设计并采用LCD显示,具有体积小、重量轻、精度高、耗电省的优照,可***用于各院校、农林、科学考察等领域测大气的风参数。

主要技术参数:

1、风速测量范围:0-30m/s

2、风速传感器启动风速:0.8m/s

3、风速测量精度:±(0.5+0.05*V)m/s(V实际风速)

4、可显示的风速参数:风速、风级

5、显示分辨率:0.1m/s  (风速)  1级(风级)

6、工作环境温度:-10~45℃


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电磁效应

物质中的电效应是电学与其他物理学科(甚至非物理的学科)之间联系的纽带。物质中的电效应种类繁多,有许多已成为或正逐渐发展为专门的研究领域。比如:

电致伸缩、压电效应(机械压力在电介质晶体上产生的电性和电极性)和逆压电效应、塞贝克效应、珀耳帖效应(两种不同金属或半导体接头处,当电流沿某个方向通过时放出热量,而电流反向时则吸收热量)、汤姆孙效应(一金属导体或半导体中维持温度梯度,当电流沿某方向通过时放出热量,而电流反向时则吸收热量)、热敏电阻(半导体材料中电阻随温度灵敏变化)、光敏电阻(半导体材料中电阻随光照灵敏变化)、光生伏打效应(半导体材料因光照产生电位差),等等。

对于各种电效应的研究有助于了解物质的结构以及物质中发生的基本过程,此外在技术上,它们也是实现能量转换和非电量电测法的基础。


磁力

1.磁体、磁极

【同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引】

物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。具有磁性的物质叫磁体。磁体的磁极总是成对出现的。 2.磁场:磁体周围空间存在着一个对其它磁体发生作用的区域。

磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用。

磁场方向:小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向。磁体周围磁场用磁感线来表示。

地磁北极在地理南极附近,地磁南极在地理北极附近。 3.电流的磁场

:奥斯特实验表明电流周围存在磁场。

通电螺线管对外相当于一个条形磁铁。

通电螺线管中电流的方向与螺线管两端极性的关系可以用右手螺旋定则来判定。

(这种判定方式就是***的安培定则)


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电路

⒈电路由电源、电键、用电器、导线等元件组成。要使电路中有持续电流,电路中必须有电源,且电路应闭合的。 电路有通路、断路(开路)、电源和用电器短路等现象。

⒉容易导电的物质叫导体。如金属、酸、碱、盐的水溶液。不容易导电的物质叫绝缘体。如木头、玻璃等。

绝缘体在一定条件下可以转化为导体。

⒊串、并联电路的识别:串联:电流不分叉,并联:电流有分叉。

【把非标准电路图转化为标准的电路图的方法:采用电流流径法。】


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物理实验时如何正确使用温度计测试及其读数:

在使用温度计来测量液体的温度时,正确的操作方法是:

1、在测量实验之前对所需测量液体温度进行预判,选择一个合适的温度计,并明确测量范围和温度计的分度值;

2、测量时,温度计的玻璃泡应当完全沉浸在测量液体中;温度计请勿触摸容器的底部或墙壁;

3、温度计的玻璃灯泡应沉浸在测量液体,进行阅读时确保温度计液柱是稳定的;

4、测量液体的玻璃灯泡应保持在阅读,和视线水平的上表面温度计的液柱。


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