医学教学模型，心肺复苏模拟人训练
医学教学模拟人医学教学训练在医学教学史上起到很重要的作用，教学模型种类很多，比如急救模型、护理模型、妇婴技能模型、临床等，在世界一些经济科技发达国家急诊医学发展迅速，现场急救技术已经标准化、规范化、普及化，并已由医学人员的专业领域发展为社会各界的共同责任。在一些发达国家平均每三个成年人中，有两个一上会掌握急救技术，但是在我国由于医学急救技术没有尚未普及，因此在自然灾害、意外事件和急性疾病发生时，因事件现场缺少急救专业人员，没有及时现场抢救而死亡的事例屡见不鲜！由此想到，学习操作医学模型更尤为重要了！
心肺复苏模拟人医学教学训练临床训练模型情景教学模型实验组学生理论考试成绩、迷你临床演练评量表评分、学习积极主动性评估、护理病例书写成绩明显优于对照组，且两组同学的反馈调查表的调查结果显示：学生临床实习总体满意度、与患者的沟通能力、临床实习教学方法的满意程度、临床实习教学方法感兴趣的程度、临床学习内容安排满意度等方面，实验组、对照组存在明显差异，差异有统计学意义。
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溺水急救模拟人
近期，全国持续高温，加上暑假期间中小学生正处于暑假，因此，孩子们到池塘或河边玩水乘凉时发生溺水的事件不断。对于家长而言，教育孩子不要到河边或池塘玩耍，另外重要的是要掌握溺水急救知识。
将溺水者抬出水面后，应立即去除落水者的口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布（手帕）裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，使其的腹部放在急救者腿上，头部下垂，并用手平压背部进行倒水。
另外，呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为佳。急救者位于一侧，托起其下颌，捏住鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地（每分钟吹16—20次）进行，直至恢复呼吸为止。
心脏按摩和急救通气平时需要训练，训练急救流程和急救方法，上海康津是专业的心肺复苏模拟人生产厂家，公司生产的急救模型品质齐全，价格合理，按照2015国际急救指南标准设计。 上海婴儿心肺复苏模拟人供应康津公司生产的心肺复苏模拟人，做工精良，用材考究，经久耐用。
心肺复苏模型厂家
康津医学模型专注医学教学领域20年，所研发设计制造的各系列医学教学模拟人均采用进口热塑弹性体混合胶材料，经由不锈钢注塑摸具用注塑机高温注压而成，这样注塑生产的心肺复苏模拟人的面部皮肤、颈部皮肤、胸部皮肤、头发在确保外形美观、造型逼真的优点外，还具有解剖标志准确、手感真实、肤色统一、经久耐用、消毒清洗不变形、拆装更换方便等特点。
为比较大限度满足不同客户的各种需求，康津医学模型开发设计制造了多种功能用途的心肺复苏模拟人产品。例如：产品分为全身及半身两种，又分别包含有：简易心肺复苏模拟人、电脑心肺复苏模拟人、全自动心肺复苏模拟人、数字化心肺复苏模拟人、综合心肺复苏模拟人、触电急救模拟人、急救护理模拟人和创伤护理模拟人等。根据年龄段又有：新生儿心肺复苏模拟人、婴儿心肺复苏模拟人、儿童心肺复苏模拟人和成人心肺复苏模拟人等，多种类、多系列的心肺复苏模拟人产品可以满足您的各种功能需求。欢迎垂询！
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石油安全培训急救模型
石油是宝贵的不可再生资源，石油的开采中贯穿着庞大的物理工程和化学工程的综合，石油开采和提炼率也是技术的集中体现，当勘探、分析研究后，钻井队将要施工，而钻井工程庞大，危险系数高，因此，对钻井施工队进行专业的急救培训已经是工作学习中的重点，也是后期能否进行安全生产的保障，心肺复苏急救、包扎急救和一氧化碳中毒急救是安全急救的必修课，也是经常进行急救考核的项目。
上海康津作为专业的石油安全培训急救模型生产商，一直为石**业提供急救培训模拟人，近年来，已经为石**业的急救培训提供100多次石油安全生产培训急救教具和专业的急救培训技术人员。上海康津KJR/4480型心肺复苏模型专业为石油安全培训打造，遵循2015国际心肺复苏标准，具有完整的人体轮廓和方便更换的颈皮面皮，方便保养和清洗。 什么是心肺复苏模拟人？康津小编来告诉您。青海心肺复苏模拟人售价
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**急救训练模拟人
本模拟人的特点是：
模拟人模身高比列协调，模拟成人身高设计，解剖特征明显，手感真实，肤色统一，形态逼真，外形美观。
模拟生命体征：
初始状态时，模拟人瞳孔散大，颈动脉无搏动。
按压过程中，模拟人颈动脉被动搏动，搏动频率与按压频率一致。
抢救成功后，模拟人瞳孔恢复正常，颈动脉自主搏动。
瞳孔缩放和颈动脉搏动由开关可开启和关闭。
可进行人工呼吸和心外按压。可进行标准气道开放训练，且有气道开放指示灯。
操作方式：①可进行CPR训练；②CPR模式考核；③CPR实战考核。
方式1：CPR训练，可进行按压和吹气训练。
方式2：模式考核，在设定的时间内，根据2015国际心肺复苏标准，正确按压和吹气数30：2的比例，完成5个循环操作。
方式3：实战考核，老师可自行设定操作时间范围、操作标准、循环次数、操作频率、按压和吹气的比例。
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