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    明治末期，和装的校服由于运动受限，逐渐退出了历史舞台，现在只有大学毕业典礼上才会出现。黑色“诘襟”制服的扣子是金色的，上面刻有校徽。毕业典礼那天，女生如果可以得到男生的第二颗扣子，表示对方的意中人正是你。对男生来说，“诘襟”制服的第二颗扣子是一种定情之物。男同学都向往的“诘襟”学生服。（我找的这图是“全世界都是韩国的思密达”的韩国欧巴，不太贴切，但是衣服是日本的“诘襟”学生服。）920年，京都平安女学院将传统振袖和服的女装校服改成了“水手服”，从此水手服作为女生校服流行至今。水手服的起源我在上一篇“校服英国篇”有讲过，想了解，请戳：开学季|校服是教养的开始（英国篇）水手服分为领巾，领结(蝴蝶结)，上衣，百褶裙几部分。领巾与上衣可以分离，方便换洗。领结有多种颜色选择，领巾上条纹一般为两道或三道。水手服是青春的美少女象征。①安全帽＋罩衣＋单肩包安全帽是小学生或者幼稚园孩子必需佩戴的，大部分幼稚园的安全帽都是“小黄帽”。 校服大体有合纤织物、经编面料、 棉织物面料三种。湖北校服出厂拿货价

    随着时代的发展，小学生校服的也变得越来越好看，并不仅局限于运动服款式，那么小学生校服定做选择厂家需要注意什么？本文就是相关介绍。校服的定制不能马虎，毕竟是给孩子穿的。学生是祖国未来的花朵，在校服定制的时候，除了注重款式外，很主要的就是校服的质量。校服定制厂家定制的校服只有质量好，才能让学生穿着舒适。一、校服定制厂家在选择时一定要选择有多年校服定制经验的厂家有相关的资质。二、校服定制厂家选择定制校服的面料要符合国家校服定制的相关标准。根据季节性选择所使用的面料。要充分考虑学生好动的特性面料，要以舒适透气为主。三、校服定制的款式。现在的校服定制厂家，并不局限于运动款式的校服定做，还有很多款式，比如说英伦风日韩风等等。不管是哪种风格的，校服款式设计时要做到既能符合特色，又能符合学生的需要。云南丽雅服饰有限公司专业云南昆明工作服定做、西服定做、工装定做、校服定做，以精湛的工艺融合时尚的设计，为客户进行整体的、系列的职业装设计打造，塑造好的形象，欢迎广大新老朋友来电咨询！ 浙江团购校服学生服的种类较为多，分有小学、初中、高中各类学生服装。

    北京四中校服作为校园文化载体，在颜色体系上，以藏蓝外套、白衬衫、灰西裤为主，辅以经典的红色校徽及同色系领结配饰；在功能上，不仅能满足学生校内的学习生活，更充分考量四中学生参与不同场合与对外交流的着装需求。北京师范大学第二附属中学北京四中(7张)北京师大二附中始建于1953年，其校服采取传统的蓝白相间样式，校标是三色帆，很好地诠释了该校“尊重学生自主，倡导人文教育，重视环境熏陶，强调道德实践”的教育主张和“人文素质教育”和“自主性发展”的育人特色。首都师范大学附属中学首师大附中的前身是始建于1914年的成达中学，1978年由北京市确定为首批市级重点中学，2001年被评为北京市首批示范性高中校。首师大附中的校服有深蓝、浅蓝、红色、绿色等不同颜色，依入学年份不同而采用不同的颜色。北京师范大学附属实验中学（简称北师大实验中学）学校建立于1917年，是北京市历史悠久的高级中学之一，女生校服以热情的红色为主，跳跃的三条黑白相间饰条突出了实验中学学生积极主动的学校校风，而男生校服则主体为黑色，佩以红白相间的三条饰条。秋冬校裤分男女通用的黑款和男女略有差别的白款，夏天则为男女略有差异的白色短裤和女生的白色裙裤。

    仔细想想确实是这么个道理，我们孩子欠缺的是从正规途径得到的性教育，欠缺的是老师，家长正视他们青春期的需求后，正确的引导，而不是谈性色变，严防死堵的环境。毕竟就算你不教，学生也会从许多其他途径获取相关信息。就算你装作看不见，孩子们也难免面对这样那样的危险。到时候受到的究竟是怎样的教育，到时候孩子面对那些危险能不能很好的保护自己，看看那些因为性教育缺乏引起悲剧的新闻，可真的说不准。有点偏了，说回来。那既然这些理由都有点牵强，为什么我们的校服会这么丑呢？原因只有一个，那就是中国运动校服很早设计出来的时候，一点都算不上丑，或者说这些样式，并不是故意要设计成“丑”的样子的。很早的时候，这些运动校服都是仿照那时候的全运会运动服出现的。在**贫穷的那个年代，这些衣服不但不是破衣服，丑衣服，反而算是比较好的一些衣服，只不过随着时代和经济的发展，这些款式逐渐被时代淘汰，我们才会觉得它们难看。就像现在很多男生喜欢NBA的球服，但如果你倒回去看张伯伦那个时代的球服，也会觉得奇怪。 学生服顾名思义就是指学生所穿的服饰。

    设计一套校服，注意事项有哪些?要与其它的学校有所区别。目前，市场上有很多家学生校服的订制厂家，他们提供的校服在款式风格和外形上有些类似，于是，学校在设计校服款式时，应尽可能避开其它学校的校服特点，设计相对独特的校服款式，让人能够十分明显地分辨出学生所在的学校。比如书可以把学校的名称、学校的校训等喷印在校服上。不同季节设计不同的校。一般来说，可以为学生提供两套不同的校服，满足他们的穿戴需要。以上简要介绍了学校在设计学生校服时需要注意的问题，那样才能保证设计出来的校服更能受到学生和家长的欢迎。当然，要想设计出款式新颖的校服，可以请教专业的设计师要突出学校的文化氛围。不同的学校，有不同的文化氛围，于是，在进行校服设计时，应结合学校的校训和内在的文化底蕴，在校服上可以展示出来。款式风格上保持朴实。学生校服和一般的服饰不同，它的使用对象是学生，在设计款式时，不能脱离学生的身份，且更不能过于追求时尚潮流，让学生校服和其他服饰没有区别。同时，在校服的价格上，不能过高，毕竟学生还是消费者，没有创造价值。 为了考虑一些经济不好的学生，校服的质量，样式的种种方面受到局限，衣料不好。江西**校服

学生穿统一校服有助于学生集体意识的培养。湖北校服出厂拿货价

    一，学校们和教育说，穿校服是为了培养学生的团队精神和集体荣誉。按照他们这种说法，校服应该是一种教学工具，是一种教育学生团队精神和集体荣誉的工具，跟数学书是教育学生数学的工具，语文书，英语书是一样的，既然校服是一种教学工具那么为什么要学生付钱？二，如果是因为害怕学生因为服装产生攀比而导致贫穷的学生产生自卑心理的话，何不给所有学生**发放校服，而要让贫穷的学生花更多的钱购买更多的衣服?岂不是更增加了贫穷学生的负担?更何况嫌弃贫穷的根源是在社会私有制上的，难道会因为你一个学校统一服装，别人就不嫌弃你的贫穷吗？三，学校说学生穿校服，有助于强化了学校整体的形象，所以说我们每个学生都要穿校服，但问题是为什么强化学校形象的校服，需要学生自己出钱购买?这个强化学校的学校形象，难到不是学校的责任吗?既然是学校的责任校服的钱也应该由学校出，为什么要我们学生出?当我们逐一对他们说的每个理由进行分析和归纳，不难发现虽然学校和教育部他们说了一大堆校服的好，但这些理由共同的意思就是要求学生们穿校服。但是这些费用都是由学生承担的。但问题来了，校服从来都是教育部提倡的，学生也从来都没有同意过要穿校服。校服真有这么好。 湖北校服出厂拿货价

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