教育AI数字人供应商

数字人是什么？数字人是指并非存在于真实世界的，而是存在于非物理世界中，采用多种动作捕捉、计算机图形学、图形渲染、深度学习、语音合成等手段创造并使用的，具备相应的与人类相似的外貌特征、人类表演能力、人类交互能力等多重人类特征的综合产物。也可以称之为虚拟形象、数字人、数字人等，细分应用包括虚拟助手、虚拟客服、虚拟偶像/主播等。“每个人都可以通过智能分身（3D数字人），与自己喜欢的明星艺人、暗恋的心仪对象、深爱的父母子女、仰慕的师长等，进行24小时全天候的即时互动。随着人工智能时代的到来，我们认为，人与A.I.的互动与交流一定会成为必然，这是一个巨大的机会。AI 数字人复刻历史名人、非遗传承人，为文化传播注入新活力。教育AI数字人供应商

AI数字人具有人的外观、特点、行为，依赖显示设备展示的虚拟形象，简单来说，AI数字人就是让用户感觉到人格的数字形象；AI数字人定制产品主要区分为:虚拟主播（功能型AI数字人）、虚拟偶像（超写实AI数字人）、虚拟UP主（二次元AI数字人）以及品牌IP衍生AI数字人。AI数字人商业应用场景：虚拟主播。在直播、短视频巨大流量池下，通过AI数字人技术+动捕技术进行内容和营销上的创新，成为了抓住消费者的心智的关键，使用虚拟形象进行直播，可全天候进行直播带货，为品牌抢占闲时流量，通过更立体、更自然生动的方式将品牌IP展现出来，或许能更好的促进企业传递品牌价值，带来更高效的转化。北京3D高保真AI数字人厂家医疗 AI 数字人辅助诊断，分析影像数据，缩短确诊时间。

知识科普类直播借助AI数字人也迎来了新突破。在教育领域，不同学科的数字人教师能够针对学生的个性化学习需求开展直播课程。比如，在数理化等理科学习中，数字人教师可以利用虚拟实验工具，在直播时现场演示复杂的化学实验、物理原理验证实验，学生们即便在家中，也能通过高清屏幕看到如同身处实验室般清晰的实验步骤与现象，遇到不懂的地方，随时在弹幕提问，数字人教师会迅速给予准确解答，依据学生的提问频率与类型，实时调整讲解重点，强化难点知识的阐释。在人文社科领域，针对历史文化主题直播，数字人教师身着古装，身处虚拟的历史场景，如古代宫殿、战场遗址等，生动讲述历史故事、文化传承脉络，让知识学习变得生动有趣。这种随时随地、个性化的知识科普直播，让学习不再局限于课堂，为知识传播开辟了更广阔的路径。

尽管AI数字人并非真实人类，但在直播互动环节却展现出惊人的及时性与灵活性。通过实时监测弹幕、评论以及直播间内各类互动指令，数字人主播能够瞬间做出回应。在美妆直播中，当观众留言询问某款口红的色号是否适合黄皮时，数字人主播能立即调取色号信息、适用肤色案例图片，并以亲切的口吻给出专业建议，整个过程耗时极短，让观众感受到被关注。而且，数字人主播还可以根据观众的互动热度，主动发起话题投票，如“下一个想看我试用哪种眼影盘”，引导观众积极参与，增强直播间氛围活跃度。在大型商超，AI 数字人线上导购，为顾客提供便捷购物指引。

数字人它指向的是具有数字化外形的数字人物，数字人不是人，而是工具。某种意义上来说，它是一个利用内容进行变现的戏码。在一开始，数字人多以“虚拟偶像”的形式存在。这意味着，使用者只需要把曲目和歌词输入软件，就可以完成作品，相较于传统的音乐制作，用这种方式创作、发布同人作品的门槛要低得多。大众媒介的演进，让虚拟偶像平民化。在这种语境下，粉丝成了虚拟偶像的创作者、崇拜者、培育者，同时也成了它们的共同拥护者。高度的参与性，让数字人的作品不再局限于官方发布。工业 AI 数字人监控设备数据，预警故障，减少停机损失。北京3D高保真AI数字人厂家

AI数字人系统助力金融机构随时提供理财咨询。教育AI数字人供应商

AI数字人普遍应用还有多远？业内人士认为，AI数字人的兴起折射了虚拟世界与现实世界走向融合的大趋势，虽然未来AI数字人的智能化水平有望进一步提高，但要实现真正融合还有不小距离。目前，AI数字人背后的商业模式还未成熟，更多的还是人们对新技术、新业态的一种好奇、验证、尝试。AI数字人是指存在于非物理世界中，由计算机图形学、深度学习等计算机手段创造及使用，并具有多重人类特征的综合产物，可被称为虚拟形象(Avatar)、虚拟人、数字人等。虚拟人拓展了自然人在虚拟空间的能力。教育AI数字人供应商