福州化工实训装置实施方案

1、装置体现工厂情景化，贴近工厂实际，突出重点。 2、装置能实现管道吹扫清洗置换操作培训、盲板抽堵操作培训、气密试压操作培训、物料输转操作培训、储罐检测培训、充装系数培训、储罐脱水操作培训、产品调和分析操作培训、应急事故处置培训等诸多培训科目。 3、装置能够进行特殊作业方面的实训操作，如受限空间作业、盲板抽堵作业、临时用电作业、登高作业等。 4、装置能够进行事故消防演练方面的实训，如储罐泄漏、冒顶等，并配合应急演练相关辅助工具及用品。 5、在线学习系统，通过扫描二维码进行设备、操作、安quan及职业卫生方面知识的在线学习。 6、罐区重大危险源风险分析及相关隐患排查等实训项目。智能在线学习系统：在线学习系统，实现虚实结合的教学模式。福州化工实训装置实施方案

萃取塔是利用不同的物质在两种不同的溶剂中有不同的溶解度，从而实现物质的分离和提纯的设备。它由塔体、填料、溶剂系统等组成。根据不同的工艺需要，萃取塔可以设计成不同的形式和规格，如混合澄清槽、萃取塔等。 蒸馏塔是利用物质的沸点不同，通过加热和冷疑的方式将液体混合物分离的设备。它由塔体、料、加热/冷却系统等组成。根据不同的工艺需要，蒸遛塔可以设计成不同的形式和规格，如板式塔、填料塔等。 干bao器是利用加热的方法将湿物料中的水分去除的设备。它由干煤室、加热系统、通风系统等组成。根据不同的干bao要求，干bao器可以分为箱式干煤器、气流干bao器、喷秀干燥器等。 混合器是利用机械搅拌或气流搅拌的方式将两种或两种以上的物质混合均匀的设备。它由揽拌器、混合室等组成。根据不同的混合要求混合器可以分为浆式混合器、气流混合器等。黑龙江化工实训装置学习物料含水量的测定方法，加深对物料临界含水量Xc的概念及其影响因素的理解。

装置介绍 本装置应以PX真实工厂为原型，开发设计现代化工企业“zhong央控制、分岗执行”的现场情景的PX生产工艺半实物仿真工厂。装置规模及设备按照20：1左右比例进行缩小，利用工业级仿DCS系统软件驱动实训装置，通过实体仿真与模拟仿真相结合，使受训者能够生动感受和接触到真实工厂的作业环境。本系统在设计上充分结合安quan化、智能化、绿色化等理念，以PX工艺仿真工厂为载体，拓展多个信息化教学辅助系统，开展面向化工类zhuan业的实践教学活动，提升实践教学内容，打造产学研高度融合的现代化PX半实物仿真实践基地。

1、能够让学生对不同过程对象有初步的了解。 2、能够使学生能够认识多种调节手段，以及在实现这些调节手段过程中掌握仪器或设备的特性、运行原理及常见故障的排除方法。 3、让学生了解流体输送、传热的工艺流程及操作方法等。 4、装置被控参数quan.面，涵盖连续性工业生产过程中的液位、压力、流量及温度等典型参数。 5、装置具有guang.泛的扩展性和后续开发功能，所有I/O信号quan部采用国际标准IEC信号。 6、装置涵盖多种控制方式：可采用AI智能仪表控制、DCS控制、PLC可编程控制等多种控制方式。 7、装置电气系统集成与工艺单元区域内，左右分离，便于观察，便于操作。装置不仅可以锻炼离心泵拆解、组装、校正能力，还可以实训泵体的安装，轴承、轴密封的更换检维修作业项目。

装置特点： 1、装置具有实训、考核、实验、研究功能，具有工厂情景化、操作实际化、控制网络化（DCS）、故障模拟真实化特点。 2、能满足化工工艺zhuan业教学大纲的要求，满足中、高级工、技师、高级技师培训要求。 3、装置系统能体现工厂情景化，贴近工厂实际，突出重点。 4、能进行装置开车准备、开车、正常操作、停车、设备维护等方面的技能训练、工艺指标控制操作技能训练。 5、装置采用DCS控制系统，并能进行工控组态，同时也能进行手动操作控制。仪表精度要高、配置要合理。 6、装置具有故障真实设定、显示功能：通过计算机隐藏发出故障干扰信号，能使正常运行的装置出现真实异常现象，培训学员发现、分析、排除工业生产过程故障的技能。 7、装置配套有实训仿真系统，提高培训效率，减少培训周期与成本。 8、装置采用碳钢及不锈钢材料制作，坚固耐用。 9、负责化工实训设备制造的单位应具有良好的师资培训能力。实验装置光滑管与强化换热管能够自由切换，进行两种换热形式的效果对照。黑龙江化工实训装置设备有哪些

了解可洗暗流式板框过滤机的结构、板框排列顺序及操作。福州化工实训装置实施方案

化工实训是培养化工人才的重要环节，而化工实训装置作为实践教学的关键工具，在培养学生的实践操作能力、工程思维和创新能力方面发挥着重要作用。化工实训装置通过模拟真实的化工工艺和操作过程，提供了一个实验室级别的实践平台，为学生提供了锻炼和掌握化工技能的机会。 首先，化工实训装置能够为学生提供真实的操作环境。在传统的化工实验中，学生往往只能通过简单的实验器材进行模拟实验，无法真实地感受到化工工艺和设备的复杂性。而化工实训装置则通过模拟真实的化工装置和设备，如反应釜、蒸馏塔等，让学生能够亲自操作和控制这些装置，体验真实的化工生产过程。这种实践操作能够增强学生的实际操作技能，培养他们的操作熟练度和实验观察能力。福州化工实训装置实施方案

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