另外,由于跑步机如今的跑带宽度大致有40CM,45CM和47CM几种宽度,即便是47CM宽的跑带,人在跑的时候也得非常注意自己身体的平衡性,如果自己的脚不小心踩到跑带之外,就可能因为重心不稳而导致摔倒。而室外跑步,大多人很少能找到体育场进行跑步,一般都是沿着马路进行往返跑,而马路上车多人多,就有可能...
[1]中文名体育外文名physicaleducation来源时间19世纪末,20世纪初直译身体锻炼教育分类大众体育、专业体育、学校体育等作用锻炼身体目录1发展历程▪来源▪历史▪现状2名词释义3竞技运动4大众体育5娱乐体育6医疗体育7本质8健身9教育▪教学10娱乐11经济▪**▪体育产业12精神13负面影响▪**▪**14传统15机构▪国家总局▪文化教育单位▪博物馆体育发展历程体育来源体育一词虽然被译作Physicaleducation、Sport、Sports,但是体育一词却不是译自于英文,而是来自于日文,是直接借用日文中的“体育”一词。不过,日本在Physicaleducation一词的翻译上并不是一步到位译作“体育”的,而是经历了从译作“身体(之)教育”、“体教”、“身教”到译作“体育”的日文化过程,这一过程是在19世纪70年代完成的。体育虽然有悠久的历史,但是“体育”一词却出现得较晚。因为在“体育”一词出现前,世界各国对体育这一活动过程的称谓都不相同。在古希腊,游戏、角力、体操等曾被列为教育内容。在17~18世纪中,西方的教育中也加进了打猎、游泳、爬山、赛跑、跳跃等项活动。只是尚无统一的名称。18世纪末,德国的J.C.F.古茨穆茨曾把这些活动分类、综合,统称为“体操”。进入19世纪。热情欢迎国内外广大用户及各界同仁前来公司参观、指导。江苏定制体育用品批发去哪
依据体育器材的用途分类
分为竞技体育器材、*****体育器材、中国民间体育器材、健身健美体疗康复器材、儿童体育游艺器材、伤残人竞技器材、辅助性器材等。
拍类(网球拍、羽毛球拍、乒乓拍、壁球拍等);
球类(篮球、足球、排球等);
轮滑系列(溜冰鞋、冰刀鞋、滑板(车)、活力板等);
肌肉练习类(臂力器、腕力器、拉力器、握力器、支撑器等);
纤体系列(瑜珈产品、跳绳、呼啦圈等);
护具类(护腕、护肘、护腿、护膝、护踝、护腰等);
运动包袋类(登山包、运动包、多功能包、运动腰包等);
户外运动系列(帐篷、睡袋等);运动鞋;运动服等. 高淳区专业体育用品批发各类体育用品研发、生产、加工及销售为主的多元化经营集团。
体育教学是完成学校体育目标的基本途径,关于学校体育的主要口标问题,我国学者在认识上虽有所争议,但比较一致的观点是“增强学生体质,增进学生健康”。对此,国家教育部下发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》在对体育课程性质进行定位时也说明了这一点。至于有的学者认为,体育教学无法达成“增强学生体质,增进学生健康”的教学目标问题,笔者认为这并不能抹杀体育课程在增强学生体质,增进学生健康方面的本质功能。在任何情况下,增强学生体质、提高健康水平都是重要和首要的功能,体育课程实施应该牢牢抓住“强身健体”这一本质目标。因为,只有紧紧抓住“强身健体”这一本质目标,通过体育教学活动,教会学生通过体育增进健康的这种能力,培养学生终身体育的意识、习惯和能力,才有可能达成“增强学生体质,增进学生健康”的目标。从二者之问的关系来看,培养学生形成终身体育的意识、习惯和能力本身就是为了“健康***”目的的实现,二者之间是相辅相成的关系。我国学者陈琦曾对此做过一次**调查,调查结果显示。对学校体育应将“增强学生体质、增进学生健康”与“为学生终身体育打基础,培养学生终身体育意识、能力和习惯”有机结合起来的认同感较高。
5、运动服饰;如运动手套、运动鞋、袜,运动服装、运动帽,运动饰品等。6、户外运动休闲用品;如帐篷、睡袋、折椅、登山包、运动手表、望远镜等。7、体育场馆;如场地设施、场馆设施、游乐场设施、场馆灯光、音响等。8、其它体育用品;如运动营养品、运动饮料、纪念品、奖杯、奖牌、体育书报、体育杂志、体育音像制品等。其中体育器械一般是指:有某种专门用途的或构造较精密的器具。如跑步机。依据体育运动的项目分类这是将所有与同一运动项目有关的器材和装备等归为一类的方法, 本集团将进一步开拓市场,以实现成为享誉全球领导企业的长期目标。
按活动的组织方式可分为个人的、家庭的和集体的;按活动条件可分为室内的、室外的;按竞争性可分为竞赛性的和非竞赛性的;按经营方式可分为商业性的和非商业性的;按参加活动的方式可分为观赏性活动和运动性活动。开展娱乐性体育活动,有益于身心健康,陶冶情操,培养高尚品格。体育医疗体育指运用体育手段***某些疾病与创伤,恢复和改善机体功能的一种医疗方法。“医疗体育”侧重论述体育的医疗效果和实施完成的方式方法,这是体育的主要效应之一。体育本质是指体育所固有的根本特性,是人类社会的一种身体教育活动和社会文化活动。本质特点就是以身体练习为手段,发展身体,增强体质,促进人的***发展,为社会发展服务。它在社会发展过程中,受一定的***、经济制约,并为一定的***、经济服务。体育具有自然的和社会的两重属性。自然属性如体育的方法、手段等;社会属性如体育的思想、制度等。体育健身“强身健体”是体育本质的功能。体育以身体运动为基本表现形式,通过科学组合的身体锻炼给予各***、系统以一定量和强度的刺激,促进身体在形态结构、生理机能等方面发展一系列适应性反应和趋优变化。从而增强体质,增进健康。体育教育教育功能是体育**基本的社会功能。以市场为导向,以质量开市场,以科技为**。建邺区正规体育用品批发企业
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