这些老人大部分患有疾病，生活上需要人照料，更需要具备专业知识的护理人员对他们进行疾病护理、康复训练。需要照护的老人中，一半多的老人由于肢体运动障碍导致其活动能力降低，这相应地也会增加护理负担，如：老年人起居、洗漱、行走、吃饭、卫生、如厕、卫浴、更衣等。按照1∶3的失能老人养护比例，中国城市的护理员需求达到1000万人，而现在所有养老机构里的人员有25万人。随着65岁以上的老年人口比率的增加，从事护理工作的年轻人口比率也相应减少，且农村人口流向城市，孤居老人也随之增多，护理服务的需求将迅速增加。如何有效弥补养老护理行业人员缺口，将成为突出的社会问题。辅助器具的使用可以提高人们的生活便利性，让生活更加轻松和愉快。国产辅助器具指导
政策解读与咨询：服务机构会定期举办政策解读与咨询活动，帮助残疾人了解相关政策法规，确保他们能够享受到应有的权益和福利。无障碍环境建设：服务机构还会积极参与无障碍环境建设，推动社会环境的改善，为残疾人创造更加友好、便利的生活环境。用户互助网络：建立用户互助网络，鼓励残疾人之间相互交流、分享经验，形成互帮互助的良好氛围。家庭教育工作坊：定期举办家庭教育工作坊，提高家庭成员对残疾人辅助支具的认识和理解，促进家庭和谐与支持。国产辅助器具指导使用辅助器具是一种积极的生活态度，它可以帮助我们更好地适应生活。
辅助支具与疼痛管理的关系：许多患者在使用辅助支具的过程中会伴随有疼痛或不适感。这可能是由于支具的适配性不佳或使用方法不当等原因导致的。因此在使用辅助支具时需要注意疼痛管理的问题包括调整支具的松紧度、选择合适的材质以及进行必要的疼痛康复等以减轻患者的不适感并提高康复效果。辅助支具与康复教育：康复教育是提高患者自我康复能力和生活质量的重要手段之一。在使用辅助支具的过程中进行康复教育可以帮助患者更好地了解支具的作用和使用方法以及注意事项等。同时还可以通过康复教育帮助患者建立正确的康复观念和心态以及掌握必要的康复技能和方法等以促进其康复进程和提高生活质量。
03辅助器具选用顺序1.按照辅助器具的作用顺序采用“补偿—代偿—适应”的顺序配置。在对功能障碍者配置辅助器具时，首先考虑补偿类辅助器具，代偿类辅助器具次之，然后再考虑适应类辅助器具。只要有残留潜能，就要利用辅助器具充分发挥其潜能，避免功能的进一步下降。原则是能补偿则补偿，不能补偿则代偿，不能代偿则适应，以便充分发挥其身体的原有功能，实现改善的活动功能。2.按照BAD顺序采用“购买—改制—设计”的顺序配置。购买（Buy），即在现有辅助器具中选购；其优点是经济、快捷，缺点是适配性较差。改制（Adapt）,即从当前的市场上购买不到合适产品时，选择功能相近的辅助器具加以修改，其优点是适配性较好，缺点是费时。设计（Design），即市场上的成品或不能满足使用对象的需求，需要重新设计，量身定制；优点是适配性好，缺点是获取周期长，经济成本高。辅助器具的设计注重人性化，考虑到使用者的需求和感受。
一、确定腋拐的高度：取站立位，将腋拐放在腋下，与腋窝保持3-4cm的距离；两侧腋拐支脚垫分别置于脚尖的前方和外侧方直角距离各15cm处；肘关节屈曲约30°，把手部位与大转子高度相当。二、如何选择使用方法：根据患者损伤形式、程度不同，拐杖的使用方法主要分为以下几种：如果患者一侧下肢损伤，部分限制负重，采用单拐，连同健患双肢，共“三点”支撑体重，完成步行过程。如果患者一侧下肢损伤，完全限制负重，采用双拐，同健侧肢体，共“三点”支撑体重，患肢悬空，完成步行过程。如果患者双侧下肢损伤，均部分限制负重，采用双拐，连同双侧患肢，共“四点”支撑体重，完成步行过程。三、如何上下楼梯：上楼梯健侧腿（或与腋拐）先上，随后患侧腋拐下，躯干略前倾；下楼梯患侧腋拐先下，健侧腿（或与腋拐）后下，躯干略往后仰。四、如何站起：健侧手撑扶手，患侧手撑把手，患肢不负重，靠健侧下肢和上肢站起。坐下则顺序相反。以上是患者日常用拐的基本方法，利用得当可使患者获益良多，加强对患者的日常宣教，相信可以获得更好的康复康复效果。辅助器具的使用可以增强自信心，让人们更加积极地面对生活。国产辅助器具指导
辅助器具的使用可以减轻身体负担，缓解疼痛和疲劳。国产辅助器具指导
那么，什么是是残疾人辅助器具呢？残疾人辅助器具是指通过科学技术和设计，为残疾人提供帮助和便利，提高其生活质量和自理能力的设备。这些器具可以弥补残疾人在身体、精神或感官方面的缺陷，帮助他们更好地适应社会和生活。残疾人辅助器具的种类繁多，包括但不限于以下几类：1肢体辅助器具包括假肢、矫形器、轮椅、助行器等，可以帮助肢体残疾者实现行走、站立等基本动作。2听力辅助器具包括助听器、听力补偿器等，帮助听力残疾者听到声音，提高交流能力。3视力辅助器具包括眼镜、低视力助视器、盲杖等，帮助视力残疾者看到世界，提高生活质量。4言语辅助器具包括语言训练器、语言翻译器等，帮助言语残疾者进行语言交流。5智力辅助器具包括学习机、计算器、认知训练器等，帮助智力残疾者提高学习和认知能力。国产辅助器具指导
