银川中学数学教学教具

直角三角形定律定理：在直角三角形中，如果一个锐角等于30°那么它所对的直角边等于斜边的一半判定定理：直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半勾股定理：直角三角形两直角边a、b的平方和、等于斜边c的平方，即a^2+b^2=c^2勾股定理的逆定理：如果三角形的三边长a、b、c有关系a^2+b^2=c^2，那么这个三角形是直角三角形多边内角和定律定理：四边形的内角和等于360°;四边形的外角和等于360°多边形内角和定理：n边形的内角和等于(n-2)×180°推论：任意多边的外角和等于360°。数学教学教具为特殊教育中的数学教学提供了便利。银川中学数学教学教具

幻灯片是一种常见的教学辅助工具，它可以帮助教师将教学内容以图形化的方式呈现给学生。幻灯片的优点是可以使教学内容更加生动、形象，吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。但是，幻灯片也有一些缺点，比如过度依赖幻灯片会让教师忽略与学生的互动，导致教学效果不佳；另外，幻灯片的制作需要一定的技术和时间成本，如果制作不当，会影响教学效果。

数学游戏：

数学游戏是一种常见的数学教学教具，它可以帮助学生在游戏中学习数学知识。数学游戏的优点是可以增加学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，同时也可以帮助学生巩固数学知识。但是，数学游戏也有一些缺点，比如游戏过于简单或者过于复杂，会影响学生的学习效果；另外，如果游戏与教学内容脱离太远，也会影响教学效果。 银川九年制数学教学教具利用数学教学教具进行小组活动，培养学生的合作精神。

全等三角形判定定理：全等三角形的对应边、对应角相等边角边定理(SAS)：有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等角边角定理(ASA)：有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等推论(AAS)：有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等边边边定理(SSS)：有三边对应相等的两个三角形全等斜边、直角边定理(HL)：有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等角的平分线定理1：在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等定理2：到一个角的两边的距离相同的点，在这个角的平分线上角的平分线是到角的两边距离相等的所有点的后面，欢迎咨询！

创新是民族进步的灵魂，也是数学教育的重要目标之一。教具的使用，可以为学生提供广阔的创新空间，促进他们创新思维的发展。例如，在数学创意课程中，学生可以利用各种教具进行创意设计和制作。通过发挥自己的想象力和创造力，学生可以制作出独具匠心的数学作品，体验到创新的乐趣。此外，教具还可以作为学生开展数学探究活动的载体。在探究活动中，学生可以利用教具提出问题、设计方案、进行实验和验证结论，从而培养了自己的创新能力和科学素养。数学教学教具的多样化选择满足了不同教学风格的需求。

利用直观教学，培养学生学习数学的兴趣及良好的学习习惯。

数学比较抽象这就容易使学生感到枯燥乏味，而利用一些直观的教具和具体事例来教学就可以避免这种单调的学习方法使学生积极主动学习而且能培养学生良好的学习习惯。例如在学习平面几何时需要添加辅助线来证明一些命题或结论。如果能利用教具演示或用图形软件来演示就能激发学生学习兴趣也能培养学生认真审题和分析问题的能力。如果学生能认真学习并逐步养成习惯那么对于提高教学质量和学习成绩是大有裨益的。 借助数学教学教具，教师可以更好地引导学生思考。公立 数学教学教具方案

数学教学教具的使用要注重引导学生自主发现问题。银川中学数学教学教具

13．分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。14．分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作为分母。15．分数除以整数（0除外），等于分数乘以这个整数的倒数。16．真分数：分子比分母小的分数叫做真分数。17．假分数：分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于或等于1。18．带分数：把假分数写成整数和真分数的形式，叫做带分数。19．分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘以或除以同一个数（0除外），分数的大小不变。20．一个数除以分数，等于这个数乘以分数的倒数。21．甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘以乙数的倒数。银川中学数学教学教具