打击乐器--沙锤 沙锤是摇奏体鸣乐器,亦称沙球。起源于南美印第安人的节奏性打击乐器。传统沙槌用一个球形干葫芦,内装一些干硬的种子粒或碎石子,以葫芦原有细长颈部为柄,摇动时硬粒撞击葫芦壁发声。也有木制、陶制、藤编和塑料制等形状类似的沙槌,内装珠子、铅丸等物。通常双手各持一只摇。 多用密...
五线谱教具,采用双层复合白板材质(可水写反复使用),配备全音域音符磁贴、升降号及表情术语标记。教师可动态演示音程关系、和弦构成等抽象概念,学生分组竞赛拼贴《欢乐颂》等经典旋律,错误音符可随时调整,相比传统黑板教学效率提升2倍以上。磁贴背面印有简谱对照,帮助过渡期学生理解音高逻辑。套装含小学1-6年级常用调号磁片,适配人教版、湘教版等多版本教材。实测数据显示,使用该教具的班级在五线谱识谱测试中平均分提高21.5%,特别推荐用于音乐基础薄弱地区的教学帮扶项目。打击乐器:如堂鼓(大鼓)、碰铃、缸鼓、定音缸鼓、铜鼓、大锣小锣、小鼓、排鼓、达卜(手鼓)、大钹,等。成都九年制音乐器材配置标准

随着教育信息化发展,星河教学用品推动音乐器材智能化升级,融合科技提升教学体验。智能电钢琴是典型,内置教学APP(支持连接平板),可实时纠错(显示按键偏差)、录制演奏视频(方便课后复盘),还能模拟不同乐器音色(如小提琴、古筝),某中学采购后,学生自主练习时长增加30%,钢琴考级通过率提升25%。智能音乐教室系统则整合智能音箱、互动投影与乐器,教师通过语音指令控制设备(如“播放《欢乐颂》伴奏”),投影可显示乐谱与演奏动画,实现“教-学-练”一体化;某小学的智能音乐教室投入使用后,课堂氛围更活跃,学生课堂参与度从60%提升至90%。此外,智能化器材还支持数据统计(如学生演奏次数、错误率),帮助教师精细掌握学习进度,实现个性化教学,体现星河“创新求发展”的企业理念。历史音乐器材配置标准幼儿园打击乐器--儿童铝板琴。

杖鼓,是中国古代细腰鼓类乐器,东传高丽后成为朝鲜族的重要击膜鸣乐器。杖鼓清代后在中原几乎消失,如今汉族地区***留存的是福建杖鼓。朝鲜杖鼓流行于辽宁、吉林、黑龙江、内蒙古、河北等省区,尤以吉林省延边朝鲜族自治州为**。福建杖鼓主要流行于福州及周边地区,多用于福建民间音乐。
福建杖鼓,又称福州鼓、狼帐、狼杖、狼串、狼杖鼓、狼唱。由中国古代的两杖鼓演变而来,是福建民间传统打击乐器。福州语称“狼帐”(long cuong),是对汉字“两杖”的读音。杖鼓于清代在中原地区销声匿迹,现今汉族乐器中极为少见细腰沙漏型鼓,在福建留存的狼帐鼓是中华乐器的活化石。多用于闽剧伴奏和福建民间器乐合奏“福州茶亭十番音乐”、泉州笼吹、“漳州南词”、“中国台湾十全腔”等福建民间音乐。同时也是福州语十邑地区以及延平、宁德、闽中南、中国台湾马祖等地迎神赛会、锣鼓竞斗等民间活动中不可缺少的乐器,是真正独具闽越特色的乐器除校园场景外,星河教学用品的音乐器材还适配校外教育机构(如少年宫、艺术培训机构),满足校外音乐学习需求。少年宫的音乐兴趣班(如钢琴启蒙班、打击乐班),星河提供适合儿童的小型乐器(如迷你钢琴、儿童架子鼓),迷你钢琴琴键宽度为标准钢琴的70%,适配儿童小手,某少年宫用其开展钢琴启蒙课,报名人数同比增长40%。艺术培训机构的专业课程(如铜管乐器培训、声乐培训),所需的专业器材(如长笛、萨克斯、专业麦克风),星河均有供应,且提供器材使用培训(如长笛指法教学、麦克风调试指导),某培训机构反馈:“用星河的器材教学后,学员进步更快,续课率提升30%。”此外,校外科技活动(如科技艺术节)所需的创意音乐器材(如电子音乐盒、可编程打击乐),星河也能定制开发,帮助学生在科技与艺术融合中提升创造力,体现星河“校外科技”产品体系的完整性。打造中国音乐之都,建设音乐器材集散地。

铃鼓是**尔、朝鲜、乌孜别克、塔吉克等族的打击乐器,流行于新疆**尔自治区及吉林延边等地,鼓框木制,单面蒙皮,有大、中、小三种。用于歌舞或器乐合奏。 铃鼓又称"手鼓",无论在民间舞蹈或乐队伴奏中,铃鼓都是一种色彩性很强的节奏打击乐器,可用作伴奏、伴舞和伴歌,节奏自由,任凭演奏者即兴发挥。
铃鼓,**尔、朝鲜、乌孜别克、塔吉克、汉等族的打击乐器,也是西方管弦乐队的重要打击乐铃鼓器之一。**尔语称纳格曼达卜(意为歌唱用的手鼓)。朝鲜语称平高。
铃鼓是在扁圆形的木制鼓框上,单面蒙以羊皮、马皮或驴皮,皮面周围用铁钉绷紧,鼓框上开有扁圆形小长孔,装有5~7 对铜制或铁制小钹,另有一不装小钹的圆孔作为手握部位。是**尔、朝鲜、乌孜别克、塔吉克等族的打击乐器。**尔语称"纳格曼达卜(意为"歌唱用的手鼓"),朝鲜语称"平高"。流行于新疆**尔自治区及吉林延边等地。 牛人用5000个钢珠自制机械乐器,弹奏美妙音乐。历史音乐器材配置标准
中小学音乐新课标器材配置方案。成都九年制音乐器材配置标准
木琴是以双手持小硬头槌或软头槌击奏发声。用硬头槌击奏时,能发出木质、坚硬清脆、余音短、穿透力很强的声音,很适合演奏各种形式的音阶、琶音、滑音、颤音、滚奏音、双音、跳进甚至远距离跳进的技巧性的乐句。木琴能用很快的速度演奏,可自如地控制强弱变化。木琴在乐队中常被运用于轻松、活泼、欢快、诙谐、幽默、怪诞的音乐段落中。属竹木体鸣乐器类,各个音条都有固定的音高,因而木琴是变音打击乐器,可用于独奏旋律。强奏时,木琴音色刚劲有力,弱奏时则柔美悦耳。木琴发音短促而清脆,多用来演奏 轻快、活泼的乐曲,表达一种欢乐的气氛。对于持续音,则必须运用两个打棰迅速交替敲击 同一音条以获得连续的效果。此外,木琴还可以奏出美妙的滑音和动人的颤音,具有丰富的表现力成都九年制音乐器材配置标准
打击乐器--沙锤 沙锤是摇奏体鸣乐器,亦称沙球。起源于南美印第安人的节奏性打击乐器。传统沙槌用一个球形干葫芦,内装一些干硬的种子粒或碎石子,以葫芦原有细长颈部为柄,摇动时硬粒撞击葫芦壁发声。也有木制、陶制、藤编和塑料制等形状类似的沙槌,内装珠子、铅丸等物。通常双手各持一只摇。 多用密...
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