快速阅读是真的嘛?读书是获取知识的主要途径。当然有许多大教育家就提出过“活教育”“生活教育”等理念,意思是书本只是认识生活的工具,根本还在实际生活。但是我们也不能忽视间接经验(书本知识)的获得。读书速度慢是课外阅读时会遇到的困扰,大部分人的阅读速度在每分钟300字到500字,还不一定能及时理解。快速阅读法可以让你的速度提升到每分钟2000字,当我把这条消息发到朋友圈的时候,有家长还表示疑惑:真有这么快的速度吗?推荐家长给孩子们通过一些专门的训练来提高孩子快速阅读,如快脑国际的快速阅读培训课程,旨在通过专业、系统的训练,帮助孩子提高快速阅读的能力。这门课程融合了脑科学、眼科学、心理学、语言学和信息学等多门学科的研究成果,形成了一套独特的课程体系。读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹。罗湖区专业快速阅读体系
快速阅读的好处:快速有效地获取知识孩子的知识底蕴主要是通过阅读来获取塑造,快速阅读能够很大程度地进行高效的信息获取。学习效率的高低首先是由学习速度决定的,而决定学习速度的因素中的基础的一个因素就是阅读速度。对于不擅长阅读的孩子来说,通过培养快速阅读的能力,能够帮助他在阅读时集中注意力,按阅读的要求去迅速理解、记忆。久而久之,孩子就会养成集中注意力做事的习惯,在等长的时间里阅读更多的内容,积累更多的知识经验。推荐家长给孩子们通过一些专门的训练来提高孩子快速阅读,如快脑国际的快速阅读课程,旨在通过专业、系统的训练,帮助孩子提高快速阅读的能力。这门课程融合了脑科学、眼科学、心理学、语言学和信息学等多门学科的研究成果,形成了一套独特的课程体系。罗湖区8-16岁快速阅读英语水滴集多成大海,读书集多成学问。——佚名。

如何提高阅读速度了解快速阅读的“方式”和“时间”只是成功的第一步。以下是更多帮助提示:1.创造一个尽可能少的干扰和分心的环境,把注意力完全集中在文本上。2.阅读一本简单的小说或一篇简单的在线文章,了解哪种技术更适合你。3.测量你记住或理解了多少,并设置一个计时器,看看你现在阅读的速度有多快。4.覆盖你已经读过的单词。这有助于你阻止你的眼睛飞回到前面的文本和放慢你的阅读。5.从课文中知道你想要什么。如果你使用浏览法,这会很有用,因为当你看到相关的单词、句子或短语时,它会让你注意。6.然后,可以在这些点上放慢速度,或围绕它们进行强调,但也可以在页面上快速移动。7.衡量进步。这样可以知道你的实践是否有回报。多多练习。训练得越多,感觉就越自然。
在学生时期表现为学习效率低下,造成恶性循环,影响学习成绩,甚至造成厌学;在成年表现为,阅读效率低下,对阅读没有兴趣,大家都知道阅读是我们接触信息比较快,比较高效的手段,如果不读书或者书读得少长期以来会对思想认识、眼界的开阔、专业水平造成影响。当知识量、信息量成倍增加的当今社会,相应的提升自己的阅读速度和水平,是每个人都具备的。不然随着时间的推移,人和人之间的差异会越来越大。而在孩子8到16岁之间是快速阅读训练的黄金期,抓住这个时候训练,阅读的能力可以得到倍数的提升。给孩子金山银山,不如教会孩子一门受用一生的学习技能在这里我想谈谈为什么读书很重要,以及为什么你应该读书的十个理由。

从阅读方式来比较。我们一般可以把阅读分为两大类:一是传统阅读法(俗称为慢读),即按照字、词等少数几个单字为单位逐个阅读;二是快速阅读或称“速读”。它是将被阅读的文字以组或行、块为单位进行大小不一的整体阅读,而“组”或“块”内所包含的往往可能是词组、半行、一行、多行甚至整页内容,它是一种让我们能够从文字材料中迅速接收信息的阅读法。在传统阅读法中,书面的文字信息对眼睛产生光学刺激之后,视网膜要把这种物理过程转化为神经活动的生物过程,传送到大脑的视觉中枢,由视觉中枢处理后再传达到语言中枢,语言中枢再传递到听觉中枢,再经由听觉中枢传输到记忆中枢。这是一个自己读给自己听的过程,即使是高水平的默读也是如此,只不过外部动作控制得比较好罢了。所以,一般人在(以传统阅读法)阅读时,实际上是在“读书”,而不是在真正“看书”。素食则气不浊;独宿则神不浊;默坐则心不浊;读书则口不浊。——曾国藩。罗湖区8-16岁快速阅读英语
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿。罗湖区专业快速阅读体系
在当今信息发达的时代,阅读已经成为了一项必不可少的技能。然而,随着社会的发展,人们的生活节奏越来越快,时间成为了一种稀缺资源。因此,培训小孩快速阅读的重要性愈发凸显。快速阅读的定义和意义:增强思维能力:快速阅读要求小孩快速捕捉信息、理解内容和进行思考。这种训练可以提高他们的思维敏捷性、逻辑思维和批判性思维能力。培养自主学习能力:快速阅读培养了小孩的自主学习能力,使他们能够自主获取知识,不再依赖他人的解释和指导。罗湖区专业快速阅读体系
快脑国际在快速阅读教学领域深耕多年,深刻明白 “工欲善其事,必先利其器” 的道理,因此在艾林老师的快速阅读师资培训课中,并非简单要求学员 “一目十行”,而是精心设计了一套包含扫读、略读、SQ3R 阅读法的组合教学体系。其中,SQ3R 阅读法作为方法,通过 “Survey(浏览)—Question(提问)—Read(精读)—Recite(复述)—Review(复习)” 的完整流程,精细解决阅读慢、记不住、理解差的痛点。快脑国际始终致力于将复杂的学习方法简化、实用化,让学员能够轻松掌握并灵活运用。在课程研发过程中,快脑国际结合大量教学案例,对每种阅读方法进行细致拆解,配备对应的练习素材与指导方案,...