CMRC 体系中的专注力(C)与创造力(C)看似矛盾,实则相辅相成。快脑国际的教学实践发现:当孩子通过训练具备 “深度专注” 能力后,其发散思维的质量反而会提升。在 “快乐魔方” 课程中,学员需要先专注于魔方公式的记忆与手部协调,当达到熟练专注状态时,大脑前额叶皮层的多巴胺分泌增加,反而更容易产生 “解法创新”。这种现象印证了心理学中的 “沉浸理论”—— 深度专注能帮助孩子进入 “心流状态”,此时创造力会自然涌现,这也是为何经过训练的孩子在解决开放性问题时,思路更具独特性。全程专注力作用快脑国际CMRC-学能体系,激发学习兴趣,提升综合素养。

课程中选取适合小学中高段孩子的阅读素材,涵盖文学、科普、历史等多个领域,激发孩子的阅读兴趣,同时采用PDCA循环计划,引导孩子制定阅读计划,定期复盘阅读效果,培养良好的阅读习惯。教学团队均具备小学中高段教学经验,持有相关专业证书,具备6年以上教学经验,能够根据孩子的阅读水平和兴趣爱好,推荐合适的阅读素材,制定个性化训练计划,采用互动式教学方式,引导孩子交流阅读心得,提升阅读体验。快脑国际采用线上+线下结合的服务模式,覆盖深圳本地及全国各地区,如需帮助孩子提升阅读量,达到考纲要求,拓宽知识视野,可咨询线上客服,或预约线下试听课,专业老师将为孩子提供针对性指导。
课程中融入丰富的互动式、游戏化训练内容,激发孩子的学习和探索兴趣,同时注重培养孩子的自控能力和时间管理能力,引导孩子合理安排时间,平衡学习和娱乐。机构教学团队具备心理学与教育学双重背景,全员持有相关专业证书,具备6年以上教学经验,能够精细把握孩子电子产品依赖的原因,采用个性化的干预方式,耐心引导孩子,避免强制干预,同时为家长提供科学的家庭教育指导,提醒家长以身作则,减少自身电子产品使用时间,多陪伴孩子,营造良好的家庭氛围。快脑国际采用线上+线下结合的服务模式,覆盖深圳本地及全国各地区,如需帮助孩子戒掉电子产品依赖,专注学习和成长,可咨询线上客服,或预约线下测评,专业团队将为孩子制定个性化干预计划,助力孩子健康成长。PDCA循环让专注力训练形成 "目标 - 反馈 - 提升" 的高效闭环。

快脑国际的测评体系包含 “视觉注意力测试”“听觉专注力矩阵”“分心诱因分析” 三大模块。通过动态视觉追踪仪记录孩子在符号搜索任务中的眼动轨迹,可精确发现是否存在 “视觉跳行” 问题;借助多声源干扰设备,能检测孩子在嘈杂环境中的听觉筛选能力。曾有位 10 岁学员在测评中显示 “听觉专注力得分为同龄人 60%”,进一步分析发现其家庭长期开着电视做家务,导致孩子形成 “背景音依赖”。基于测评结果制定的 “听觉屏蔽训练方案”,配合家庭环境调整,3 个月后孩子的课堂听讲效率提升明显。快脑国际CMRC-学能体系,提升学习专注力,迈向成功之路。宝安区8-16岁专注力
专注力训练能够增强我们的注意力,提升工作表现。福田区专业专注力
快脑国际的家庭教育指导模块常提醒家长:家庭环境中隐藏着许多专注力刺客 —— 频繁打断孩子玩耍、电视背景音持续存在、玩具堆积如山等。根据其测评体系数据,65% 专注力不足的孩子家庭中,存在 “干扰养育模式”。对此,机构建议家长实施 “3×3 专注保护法”:每天设置 3 个 15 分钟无干扰时段(关闭电子设备、保持环境安静),让孩子自主选择拼图、阅读等需要专注的活动;每次孩子沉浸于任务时,避免以 “喝水”“吃水果” 等理由打断;每周进行 3 次 “专注亲子游戏”(如棋类、迷宫挑战),这种家庭配合能让训练效果提升 30% 以上。福田区专业专注力
快脑国际8-12岁阅读量提升训练:帮助孩子达到考纲要求,拓宽知识视野 快脑国际深耕儿童学能训练领域10年,品牌认证超1650天,作为国家“十三五”重点课题科研实验基地,针对4-16岁孩子的学习痛点,打造学能提升解决方案,其中8-12岁阅读量提升训练,专门针对小学中高段孩子设计,帮助孩子提升阅读速度和理解能力,达到考纲要求,拓宽知识视野。8-12岁孩子正处于阅读能力发展的关键时期,小学阶段的阅读量要求逐步提高,但很多孩子存在阅读速度慢、理解率低、不爱阅读、阅读量达不到考纲要求的问题,不仅影响语文成绩,还会限制知识视野的拓宽,很多家长急于提升孩子的阅读量,却盲目给孩子购买书籍,孩子难以坚...