企业商机
专注力基本参数
  • 品牌
  • 快脑国际-Quick Now
  • 培训机构
  • 快脑国际-QuickNow
  • 培训方式
  • 线下,线上
  • 所在地
  • 深圳
  • 培训人数
  • 6-8人小班课教学
  • 培训周期
  • 每周2次
专注力企业商机

快脑国际的训练逻辑遵循PDCA循环(计划 - 执行 - 检查 - 处理),以专注力提升为例:首先通过测评制定 “周专注目标”(如 “每天完成 2 次 25 分钟无分心阅读”),执行阶段采用 “专注沙漏 + 奖励机制”,检查环节通过家长日志与老师观察记录分心次数,处理阶段则根据数据调整训练难度。这种闭环模式避免了 “盲目训练” 的误区。有数据显示,采用PDCA循环的学员,其专注力提升速度比无计划训练的孩子快 2.1 倍,这正是科学训练体系与经验式教学的主要区别。专注力训练能帮助我们更好地集中注意力,提高学习和工作效率。龙岗区专注力包括什么

专注力

快脑国际8-12岁阅读量提升训练:帮助孩子达到考纲要求,拓宽知识视野 快脑国际深耕儿童学能训练领域10年,品牌认证超1650天,作为国家“十三五”重点课题科研实验基地,针对4-16岁孩子的学习痛点,打造学能提升解决方案,其中8-12岁阅读量提升训练,专门针对小学中高段孩子设计,帮助孩子提升阅读速度和理解能力,达到考纲要求,拓宽知识视野。8-12岁孩子正处于阅读能力发展的关键时期,小学阶段的阅读量要求逐步提高,但很多孩子存在阅读速度慢、理解率低、不爱阅读、阅读量达不到考纲要求的问题,不仅影响语文成绩,还会限制知识视野的拓宽,很多家长急于提升孩子的阅读量,却盲目给孩子购买书籍,孩子难以坚持阅读,效果甚微。快脑国际8-12岁阅读量提升训练,基于伍德“直视速读法”,结合自主研发的“1+4”高效速读法,融入自主版权的CMRC学能体系,重点提升孩子的速读技能、阅读理解能力和阅读兴趣,让孩子能够快速阅读书籍,理解书籍内容,同时培养孩子的阅读习惯,逐步提升阅读量。参考相关数据,经过快脑国际训练的孩子,一年可多看100本书,远超小学阶段的考纲要求,与同类快速阅读训练成果持平。
广州品质专注力快脑国际CMRC-学能体系,专注力学能,为孩子学习保驾护航。

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专注力是学生学习、思考和创新的基础。一个具备高度专注力的学生,往往能够在学习中更加深入、多方面,更易于形成自己的见解和思维方式。而专注力师资培训,则是培养这样一批具备高度专注力学生的关键。通过专业的培训,教师可以更加深入地理解专注力的内涵与外延,掌握培养学生专注力的有效方法,从而在教学实践中更好地引导学生,帮助他们建立坚实的专注力基础。通过快脑国际的专注力师资培训,教师将能够掌握科学有效的专注力培养方法,并能够在教学中灵活运用这些方法帮助学生提高专注力和学习效率。同时,培训还能够提高教师的专业素养和教学能力,为教师的职业发展奠定坚实的基础。

机构参考专业妇幼保健机构的感统训练建议,融入复述图片、拼图、划消试验等趣味训练方式,增强训练的趣味性和有效性,同时提醒家长营造安全稳定的家庭环境,避免随意打断孩子、包办代替等行为,助力幼儿感统发展。教学团队均具备幼儿教育和心理学双重背景,持有相关专业证书,具备6年以上幼儿感统训练经验,能够耐心引导幼儿,及时关注幼儿的情绪和训练状态,制定个性化训练计划。快脑国际深圳本地线下门店可提供面对面训练服务,全国其他地区可通过线上课程参与,如需帮助幼儿改善感统失调问题,培养良好的行为习惯,可咨询线上客服,或预约线下体验课,专业老师将为幼儿提供针对性指导,助力幼儿健康成长。快脑国际CMRC-学能体系,提高专注力,开启精彩学习人生。

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快脑国际快速阅读训练(8-16岁):解决孩子阅读速度慢、考试时间紧的难题 快脑国际深耕儿童学能训练领域10年,品牌认证超1650天,作为国家“十三五”重点课题科研实验基地,针对中国75%专注力不佳的4-16岁儿童打造学能提升解决方案,其中快速阅读系列训练专门针对8-16岁孩子设计,贴合初高中阶段学习需求,助力孩子提升阅读能力。8-16岁孩子面临繁重的学业压力,阅读量要求逐步提高,但很多孩子存在阅读速度慢、阅读量达不到考纲要求、理解率低、考试时间紧迫的问题,尤其是面临中高考的孩子,阅读速度慢直接影响答题效率和考试成绩,很多家长急于提升孩子阅读能力,却找不到科学的方法,盲目让孩子刷题,效果甚微。
快脑国际CMRC-学能体系,强化学习专注力,创造美好未来。南山区6-12岁专注力训练

PDCA循环让专注力训练形成 "目标 - 反馈 - 提升" 的高效闭环。龙岗区专注力包括什么

快脑国际6-10岁注意缺陷儿童干预训练:帮助孩子提升专注力,融入校园生活 快脑国际拥有10年儿童学能训练探索积累,品牌认证超1650天,作为国家“十三五”重点课题科研实验基地,累计拥有超500个成功干预案例,其中专门针对6-10岁注意缺陷儿童,推出注意缺陷干预训练,帮助孩子提升专注力,改善行为习惯,顺利融入校园生活。6-10岁孩子中,部分存在注意缺陷的情况,主要表现为好动坐不住、上课走神、小动作不断、冲动急躁、注意力持续时间短、不爱动脑,这些问题不仅影响孩子的学习成绩,还会导致孩子难以融入集体,人际关系变差,家长也因此承受巨大的心理压力,很多家长尝试多种干预方法,却难以看到明显效果,甚至面临感统训练市场收费高、效果差的乱象,浪费时间和金钱。快脑国际6-10岁注意缺陷儿童干预训练,基于艾尔丝博士感统理论,融合德日成熟训练体系,结合自主版权的CMRC学能体系,打造科学完善的干预方案,课程涵盖感知运动训练、听觉统合训练、视觉统合训练、注意力训练等多个方面,采用游戏化、沉浸式教学方式,贴合孩子的年龄特点,逐步提升孩子的专注力和自控能力。
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专注力师资培训的内容涵盖了多个方面。首先,是对专注力理论的学习,包括专注力的定义、分类、影响因素等。通过理论学习,教师可以对专注力有一个全方面而深入的认识,为后续的教学实践提供理论支持。其次,是专注力培养的实践技能培训。这包括如何设计有效的专注力训练活动、如何运用心理学原理提高学生专注力等。这些实践技能的培训,旨在帮助教师将理论知识转化为实际教学能力,更好地指导学生进行专注力训练。此外,专注力师资培训还包括了案例分析、课堂观摩等环节。通过分析实际案例、看到教师的课堂表现,教师可以更加直观地了解专注力培养的实践效果,从而不断完善自己的教学方法和策略。CMRC 体系以专注力为核,构建阶梯式学习能力...

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