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上课坐不住、小动作不断、身体协调能力差、玩橡皮、尅手指头多动,主要是孩子感知觉运动失调造成的,通过感知觉运动综合训练可以有效得改善孩子这些小毛病。上课走神、写作业拖拉、记忆能力不强,主要原因是孩子注意力不集中,注意力主要分为听觉注意和视觉注意,在上课时要保证不走神,必须要完全集中这两种注意力。听课效率不高,其主要原因是孩子的听觉能力不强。通过听觉分辨、听觉排序、听觉记忆、听觉联想、听说结合的训练,提升孩子整体的听觉能力,以达到提升孩子听课水平。考试粗心,写作业马虎、其主要原因是孩子的视觉能力不强。通过视觉分辨、视觉记忆、视觉排序、视觉追踪、视觉广度的训练,提升孩子整体的视觉能力,克服孩子粗心,马虎的毛病。快脑国际注意力教案根据孩子不同年龄,不同的能力,分成了不同的级别,每个级别的教案均为几十次专业训练。每次训练均有三大部分构成,感知运动训练部分、听觉注意训练部分、视觉注意训练部分。快速阅读,伴随青少年网络阅读,快速甄别网文,汲取有益养分。南山区青少年快速阅读培养

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课程中选取适合不同年龄段孩子的阅读素材,涵盖文学、科普、历史、哲学等多个领域,引导孩子阅读,同时制定科学的阅读计划,采用PDCA循环模式,定期跟踪阅读进度,督促孩子坚持阅读,帮助孩子养成良好的阅读习惯。经过专项训练的孩子,阅读速度可从200字/分提升至1500字/分以上,一年可轻松多读100本书,远超考纲要求,还能在阅读中积累写作素材、提升逻辑思维能力和共情能力。机构师资团队具备丰富的阅读指导经验,能为孩子推荐合适的阅读书目,提供科学的阅读方法指导,快脑国际线上线下同步授课,为孩子测试阅读速度,如需帮助孩子提升阅读量,达标考纲要求,可咨询线上客服或预约线下试听课。惠州专业快速阅读哪家好快速阅读,帮青少年优化阅读习惯,摒弃逐字慢读,开启全新阅读模式。

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在快速阅读训练方面,深圳好未来教育科技有限公司构建了成熟的CMRC学能体系,该体系拥有自主版权,且依据巴巴拉・明托的金字塔原理优化,以结果为导向设计阶梯式上升的学习路径。针对快速阅读能力的提升,先通过专业测评了解孩子当前的阅读水平与特点,再结合测评结果为孩子定制专属训练计划,确保训练内容贴合孩子的实际需求。同时,在训练过程中,还会辅以家庭教育指导,从机构训练到家庭巩固,多方位帮助孩子提升快速阅读能力,让孩子在日常学习与生活中能更好地运用阅读技能。

快脑国际11-13岁快速阅读提升训练:衔接小学高段与初中,应对阅读难度升级 快脑国际专注快速阅读训练10年,品牌认证超过1650天,作为国家“十三五”重点课题科研实验基地,累计拥有超500个成功干预案例,针对11-13岁孩子小学高段与初中衔接的关键时期,推出快速阅读提升训练,帮助孩子应对阅读难度升级的挑战。11-13岁孩子正处于小学高段向初中过渡的阶段,阅读内容从简单的记叙文、童话,逐步过渡到议论文、说明文、文言文,阅读难度大幅提升,阅读量要求也从小学阶段的不少于145万字,逐步增加,很多孩子因阅读能力不足,难以适应阅读难度的变化,出现阅读速度慢、理解不透彻、答题不规范的问题,直接影响学业成绩的提升。快脑国际11-13岁快速阅读提升训练,基于“眼脑直映”原理,深化“1+4”高效速读法的训练内容,结合CMRC学能体系,重点提升孩子的速读技能、逻辑分析能力、文本解读能力和口语表达能力,帮助孩子快速适应初中阅读难度,能够快速抓取议论文的论点、论据,解读说明文的说明方法和说明顺序,理解文言文的含义。
快速阅读,引导青少年速读技巧养成,日常练习运用,阅读愈发高效。

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快脑国际阅读与写作结合训练,以快速阅读训练为基础,基于“1+4”高效速读法和“眼脑直映”原理,帮助孩子快速阅读各类范文和课外书籍,积累写作素材、学习写作技巧、借鉴文章结构,同时开展针对性的写作训练,引导孩子将阅读中积累的好词好句、写作方法,灵活运用到自己的作文中,提升写作的逻辑性和表达力。课程中,老师会带领孩子拆解范文,分析文章的主旨、结构、表达技巧,引导孩子模仿练习,同时针对孩子的作文进行一对一修改和指导,指出存在的问题,提出改进建议,帮助孩子逐步提升写作水平。经过训练的孩子,不仅阅读速度和理解率明显提升,写作素材也更加丰富,作文逻辑更加清晰、表达更加流畅,语文综合能力得到提升。机构师资团队具备丰富的阅读和写作教学经验,能够精细把握孩子的学习痛点,制定个性化训练计划,快脑国际线上线下同步授课,为孩子测试阅读速度,如需帮助孩子提升阅读与写作能力,可咨询线上客服或预约线下试听课。快速阅读,在青少年假期阅读中显威,快速读完书单,假期收获满满。珠海小孩快速阅读培养

专业测评定制专属快速阅读能力提升方案。南山区青少年快速阅读培养

艾林老师是谁?她凭什么能让阅读“飞”起来?

艾林老师可不是什么“速成大师”,她是快脑教育的品牌负责人,手底下带出了一支“百里挑一”的教师团队,入选率不到5%!她的在线教育C-E-C教学法,就是以学员为中心,定制个性化学习计划,再及时提供针对性指导。这套方法论,不仅用在学生身上,也贯穿在她的师资培训课程里。

在快速阅读这个领域,艾林老师深谙“工欲善其事,必先利其器”的道理。她的课程,可不是让你“一目十行”就完事了,而是教你一套组合拳:**扫读、略读、SQ3R阅读法**,每一招都直击阅读慢、记不住、理解差的痛点。你可能会问,SQ3R是啥玩意儿?简单说,就是让你先“**Survey**”(浏览个大概),然后“**Question**”(带着问题去看),接着“**Read**”(有针对性地精读),再“**Recite**”(合上书复述要点),“**Review**”(定期复习巩固)。这一套流程下来,你不仅能读得快,更能记得牢、理解透!
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快脑国际在快速阅读教学领域深耕多年,深刻明白 “工欲善其事,必先利其器” 的道理,因此在艾林老师的快速阅读师资培训课中,并非简单要求学员 “一目十行”,而是精心设计了一套包含扫读、略读、SQ3R 阅读法的组合教学体系。其中,SQ3R 阅读法作为方法,通过 “Survey(浏览)—Question(提问)—Read(精读)—Recite(复述)—Review(复习)” 的完整流程,精细解决阅读慢、记不住、理解差的痛点。快脑国际始终致力于将复杂的学习方法简化、实用化,让学员能够轻松掌握并灵活运用。在课程研发过程中,快脑国际结合大量教学案例,对每种阅读方法进行细致拆解,配备对应的练习素材与指导方案,...

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