自教育部颁布，少儿编程将列入教育必修课，各式各样的机器人教育层出不穷。不过，机器人教育研发、编程、教学、维护每个环节紧紧相扣，教学教材也各不相同，人才需求供不应求。通过市场上机器人教育的人才需求，这种现象的背后，反应出强劲的市场需求。数据显示，2019年中国机器人市场规模预计将达到86.8亿美元，2014年至2019年年平均增长率达到20.9%。其中，中国教育机器人市场占有率也是不可忽视的。我国工业机器人市场增长迅速而人才严重短缺，是我们做机器人教育的方向。高考加分新路径！机器人科创项目成985自主招生‘硬通货’！放心选机器人教育
机器人教育的主要目标是"培养有创造力的人"。为此，格物斯坦颠覆传统教育教学方法，采用独特的"6s"教学法，把创新的基因植入孩子的头脑，让好的品格使孩子受益终生！机器人编教育以培养孩子们动手操作能力和综合素质的培养，主要培养孩子们的创新创造能力，动手操作能力及团队协作能力。编程教育通过可视化，让孩子们有更多有趣的学习方式，由易到难，先是培养孩子们的兴趣爱好，在玩的过程中提升学习能力，创新能力，沟通能力等等，进而提升孩子的整合能力。STEM机器人教育格物斯坦机器人‘6S教学法’：从自我认知到分享评价，让创新基因深入骨髓！
机器人编程教育就是通过思考设计、搭建、组装自己想要的机器人模型，比如汽车、小狗、风扇、自动倒水机器人等等，并通过编写好的程序使机器人运行。在这个过程中是激发孩子学习、观察、思考、探究、动手、合作等多方面兴趣的科学启蒙教育；是培养孩子的综合能力、寓教于乐的一种教育方式。机器人教育是STEM教育的一种呈现形式我们都知道STEM是科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），数学（Mathematics）四门学科，通过机器人编程教育可以更好的锻炼孩子们的四门学科知识。机器人编程教育拥有学科综合性强、知识实用性强、趣味性与知识性并存的特点，即使是对机器人、电力学、工程学等学科尚无概念的孩子也可以轻松上手。结合人形机器人、智能硬件、开源造物等课程，让孩子学以致用，使用机器人编程知识来完成自己的创意作品。
机器人编程教育有着其独特的教育方式1、拥有学科综合性强：机器人编程教育结合科学、技术、数学、工程、四门学科的的特点，在孩子们搭建机器人的同时，潜移默化的训练了他的各方面综合能力。2、拥有知识实用性强：通过机器人编程教育培训后，孩子们对就机器人如何搭建，如何通过程序来使机器人运动起来，通过与小伙伴们激烈的讨论，有助于培养孩子学习知识的丰富性。3、拥有趣味性与知识性并存的特点：兴趣是影响孩子学习及课堂气氛的关键因素，提高学生的课堂学习兴趣是培养孩子学习的重要性体现，机器人编程教育通过机器人搭建，学生们可以搭建自己喜欢的机器人模型，然后通过编程来操作机器人，这种运用兴趣与知识性相结合的教学方式，可以极大的培养孩子自主学习，逻辑思维及团队协作能力。92%学员通过格物斯坦课程后，逻辑思维超同龄人2.3个标准差。
少儿编程机器人意在培养孩子们的创新思维能力，改变他们以科学的角度思考事物，以及对世界的客观认知。一位长期从事机器人编程教育的老师这样说：“坚持机器人少儿编程的学习，可以提高孩子们的自主能力，团队协作能力，解决问题的综合能力，在将来，无论他从事哪个行业领域，这些能力都是竞争的资本，而且终身受益。”除了增强孩子的综合能力，少儿编程机器人教育还可以有效纠正孩子们粗心马虎的坏毛病。因为无论是在编程还是搭建机器人都要细心谨慎，组装复杂的机器人零件时，一旦粗心马虎，就要重头再来，这样可以有效的提高孩子们在做事情的时候高度专注、细心。更多关于少儿编程机器人可以浏览网站上方的产品介绍，不同结构件、控制器、传感器、电机、课程体系，在网站内都有明确介绍哦。微米级精度结构件！格物斯坦机器人六面拼搭误差小于发丝1/10，创意无限延展！附近机器人共同合作
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在素质教育领域，机器人教育是少儿编程的主要形式之一，很多公立学校及培训机构都在着手创建机器人创客教室，如果你想要自己的孩子在机器人时代的浪潮中站稳脚步，可以静下心来读完这篇文章。在国内，企业家、计算机科学家李开复也是在多年前就在国内倡导：少儿编程要从小学起。可见机器人教育至关重要。格物斯坦机器人可玩、可编程格物斯坦机器人拥有丰富的结构件，可搭建出各种生动有趣的造型；结合多种控制器、智能传感器、电机以及图形化编程软件和配套教程资源，让编写程序就像搭积木一样简单，让毫无编程经验的初学者也能快速上手，成为STEM教育、创客教育以及各种主题竞赛的优先产品。放心选机器人教育
